二上数学第二单元练习讲评教案_图文

《二上数学第二单元练习讲评教案_图文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学内容“第一、二单元练习讲评”课时教学计划海门市实验附小祁思远笫一、二单元课堂练习讲评施教日期年月曰共几课时1第几课时1课型讲评1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。2、针对错题进行拓展练习，提高学生对多边形的认识，加强空间观念及解决分析问题的能力，提高数学综合素养。3、提高审题能力，引导学生占我反思吸取失误的教训，培养认真读题检验的学习习惯。重点：分析试卷屮的典型错题，寻找错误的原因，提高审题能力。难点：让学生进一步提高解题能力和提高数学综合素质，使学生解题规范化，做到会做题得满分，不会题也力争得分。学情分析：学生已经理解并学握了100以内加减法的笔算方法。会自

2、己读题，分析理解两个数量Z间的和差关系以及求比一个数多（少）几的数的实际问题。会运用多种方法解决两个数量达到同样多冃标的实际问题。认识平行四边形，了解图形Z间拼、分后之间的联系。但是部分为生学习品质及学习习惯不够好，读题不够仔细，容易漏题，抄错数字，漏写单位名称等造成成绩不理想。教学准备：投彩仪译程设计整体回1.了解本次练习班级整体情况。2.明确本课学习冃标。教学目标教学重点难点教学资源导航策略修改调整二、自查自改，分析错因小组交流：（1）把自己解决的问题以及错误原因分析给小组同学听。（2）自己独立解决不了的问题请小组同学帮忙解决。（3）小组长把你们小组错的较多的题目记

3、下来。三、典型试题讲评1.第二部分:请你判断下面各是什么图形,照样了写在图形上，并填表。四边形（）个屯边形（）个形形（）个滋四边形（）个一本次考试题型丰富，但都是我们平常练习过的，但考试悄况不够理想，整体情况老师通报一下，二（）班（）个优，（）个良，（）个合格，（）个不合格。一接下來我们就对这次检测进行分析讲评，好好想一想自己错误的原因是什么，下一回如何避免。-课而，老师把试卷发到同学们手中，要求同学们们自查、白改、自记同学们都完成了吗？-教师巡视、指导，收集学生错误较多的题以备用。一导学要点：1.首先要认真读要求，“照样子写在图形上”是什么意思？。2.什么样的图形叫四

4、边形？在图屮指出来。3.平行四边形有什么特征？2.第三部分第1题④号和⑤号拼成了()边形。笫二部分笫2题37元-点拨:请用笔沿着4号和5号拼成的图形边描一描看看是什么形状，然后数一数有儿条边？-强调，算出小强比小力多的钱，然示把小强比小力多的饯数分一半给小力两人就一样多了。结合错例，指导如何检查。-点拨：要使分得的三角形最少应该怎么分？()()()4.第五部分解决问题。(1)-仔细看图读题，找到相关的数学信息读一读，搞明白谁和谁比较。思考：第(2)个问题屮小力的数学信息从哪里可以知道？小强给小力()元钱后，两人的钱一样多。3.第四部分按要求画一画第2题下面的图形最少可以

5、分成几个三角形？小芳踢了70下，小力比小芳多踢24下。小玉比小力少踢18卞。(1)小力踢了多少下？(2)小玉踢了多少下？⑵分GW羽48元15元30元10元(2)小红的钱正好可以买一条W她差多少钱才能买一顶争？四、课后分析，自我反思。谈话：这节课你有什么收获？-仔细读题，明确正好可以买一•条W的钱到底是多少钱？去哪里找数学信息？求差多少钱才能买一顶于就是求帽子比围巾多了多少钱。〜希望同学们认真订正，从中汲取经验，使知识和能力再上一个台阶。【教示反思】