电子信息工程专业教学大纲—高频电路教学大纲

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1、《高频电路》教学大纲课程编码:1041809课程性质：专业课适用专业：电子信息工程学分：3学分学时：54学时（理论36学时，实验18学时）开设学期：第4学期教学目的《高频电路》主要介绍无线电信号传输与处理的具体基木单元电路的基木原理以及应用于通信系统、高频设备中的高频电子线路的组成、原理、分析、设计方法，为进一步学习通信原理、电视原理等课程奠定理论基础。通过学习，要求学生掌握高频电子线路的基本概念和基本理论，以非线性电路为主，学习谐振功率放大电路、正弦波振荡电路、振幅调制、解调与混频电路、角度调制与解调电路和反馈控制电路原理、分析方法及其应用，具有一定的分析和解决具体问题的能力。二、重点难

2、点高频功率放大器的工作原理、性能分析；高频功率放大器的功率合成；反馈振荡的原理；非线性电路的分析方法；信号的时域与频域的对应关系；幅度调制、频率调制、相位调制的工作原理；混频器、解调器的工作原理；反馈控制电路的工作原理等。三、教学方法讲授法：教师讲授高频电路的基本概念和定理。讨论法：师生共同讨论高频电路分析问题、解决问题的方法。探究法：师生共同探究高频电路的一些应用问题。四、教学内容第一章高频电路基础（4学时）教学要求：掌握电子元器件的高频特性，熟悉常用的元器件的高频性能。熟悉电子噪声的特性及分析解决方法，噪声系数的计算。1•高频电路中的有源器件2.无源器件和组件3.电子噪声4•噪声系数的

3、计算和测量第二章高频功率放大器（8学时）教学要求：掌握高频功率放大电路的工作原理，掌握电路的分析方法和一般计算。掌握高频功率放大器的外部特性，熟悉匹配屯路，会分析实际屯路。1•高频小信号放大器2.高频功率放大电路的工作原理、性能分析3.高频功率放大器的高频效应和实际电路4.高频功率放大器的功率合成第三章正玄波振荡器（8学时）教学要求：掌握正弦波振荡器的基木原理和分析方法，震荡的条件，熟悉常用的震荡电路，掌握震荡电路的指标。1・反馈振荡原理2.互感耦合振荡3.电容反馈振荡4.电感反馈振荡5.晶体振荡器6•振荡器电路中的几种现象第四章频谱的非线性搬移电路（6学时）教学要求：掌握非线性电路的分析

4、方法，熟悉常用各种频谱的线性搬移电路。1•非线性电路的分析方法2.二极管电路3•差分对电路4.晶体管与场效应管电路第五章振幅调制、解调及混频（6学时）教学要求：理解幅度调制原理及其特性（AM波、DSB波、SSB波）；掌握振幅调制电路；熟练掌握调幅信号的解调方法及二极管峰值包络检波器、同步检波电路；掌握混频、混频电路及混频器的干扰。1•振幅调制的原理及特性1.振幅解调电路2•调幅信号的解调3•混频器的原理及电路2.AM发射机与接收机第六章角度调制与解调（6学时）教学要求：掌握调频信号特性（参数与波形、频谱、带宽、功率，调频波与调相波的比较）；掌握调频器与调频方法、调频电路；掌握鉴频器与鉴频方

5、法、鉴频电路；理解限幅电路；了解调频收发信机及特殊电路等。1•概述2.调角信号分析3.调频电路4•调频波解调的原理及电路2.调频制的抗干扰及特殊电路3.FM发射机与接收机五、其他教学环节1.培养学生做到课前预习、课后复习的好习惯。2.学生在毎节课后都要做课后习题，促进学生掌握和消化新学知识。六、考核要求分平时考核、实验考核、期末考核三部分，平时考核综合学生参与课堂讨论、学生考勤和作业评定成绩，实验考核以学生每次做实验的成绩进行评定，期末考核以闭卷笔试的形式进行。最终成绩采取百分制，平时考核成绩占20%,实验成绩占20%,期末考试成绩占60%。七、选用教材《高频电子线路（第五版）》，张肃文，

6、高等教育出版社，2009年版。八、参考书目1.《高频电子电路》，王卫东等，高等教育出版社，2009年版。2.《高频电路原理与分析（第三版）》，曾兴雯等，西安电子科技大学出版社,2001年版。3.《高频电子线路》，高吉祥，电子工业岀版社，2005年版。4.《高频电子线路》，张肃文，高等教育岀版社，1993年版。5.《通信电子线路》（第二版），高如云等，西安电子科技大学出版社，2003年版。6.《通信广播屯路原理与应用》，孙景琪等，北京工业大学出版社，2003年版。7.《通信电子线路（第二版）学习指导》，张企民等，西安电子科技大学出版社，2004年版。执笔人：卢化晓审核人：杜俊审定人：丁富华时

7、间：2013年7月