电子信息工程专业教学大纲—通信原理教学大纲

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1、《通信原理》教学大纲课程编码:1041810课程性质：专业课适用专业：电子信息工程学分：4学分学时：72学时（理论54学时，实验18学时）开设学期：第5学期一、教学目的通过对通信系统基木理论进行详细的学习，并结合实际通信系统的应用使学生加深对通信基本理论及通信系统基本工作原理的理解和掌握，进而使学生掌握模拟调制系统、数字基带传输系统、数字带通传输系统、模拟信号的数字传输以及数字信号的最佳接收等知识以及以上集屮系统的构造思想，从而培养学生分析问题、解决问题的能力及创新能力。二、重点难点1・重点：信道的基本特性以及数学模型；模拟调

2、制系统中线性与非线性调制以及其齐自的抗噪声性能；数字系带传输系统中慕带传输的常用码型以及码间串扰特性；眼图；二进制数字调制系统的原理、抗噪声性能；模拟信号的抽样，脉冲调制，抽样信号的量化以及脉冲编码调制；数字信号的最佳接收法。2.难点：信道的数学模型；几种线性调制方法的模型及性能；几种非线性调制方法的模型及性能；无码间串扰的思想及条件；二进制调制的方法与抗噪声性能；模拟信号的抽样及脉冲编码调制；数字信号的最佳接收。三、教学方法本课程采用问题探讨与课程讲授，主题讨论教学方式，实行互动研究型教学,重点培养学牛的理论素养和通信系统设

3、计与分析能力。但仍以教师讲授为主，教师在教学过程中应选择适当的课外作业供学生课外练习，通过实骑加深对所学理论的理解，提高实验操作能力。四、教学内容第一章绪论（4学时）教学要求：了解通信系统的慕本概念；模拟和数字通信系统的模型一起数学通信的特点。熟悉通信系统的分类与通信方式。掌握信息及其度量的计算方法以及衡量标准；掌握通信系统的主要性能指标。1•通信的基木概念2.通信系统的组成3.通信系统分类与通信方式4.信息及其度量5.通信系统主要性能指标第二章确知信号（4学时）教学要求：通过对确知信号基础知识的学习，要求学生掌握确知信号的基

4、本类型；功率信号的频谱以及功率谱密度、能量信号的频谱密度以及能量谱密度；能量信号的自相关与互相关函数；功率信号的自相关与互相关函数。使学生能够熟练运用频谱密度去分析信号的特性。1.确知信号的类型2•确知信号的频域性质3•确知信号的时域性质第三章随机过程（4学时）教学要求：了解随机过程的分布函数以及数字特征。熟悉平稳随机过程的基木概念、自相关函数、功率谱密度的求法。掌握高斯随机过程的重要性质，平稳随机信号在线性系统中的表征；掌握止弦波加窄带高斯噪声的分析；掌握高斯白噪声和带限口噪声。1・随机过程的基本概念2.平稳随机过程3.高斯

5、随机过程4.平稳随机过程通过线性系统1.正弦波加窄带高斯噪声2.高斯白噪声和带限白噪声第四章信道（4学时）教学要求：了解有线和无线信道。熟悉调制信道模型和编码信道模型。掌握随参信道的三个特点及其对信号传输的影响；恒参信道特性及其对信号传输的影响；信息论的相关知识；香农定理的基本概念及相关算法；掌握信道容量的概念及其计算方法。1•无线信道2.有线信道3•信道的数学模型4•信道特性对信号传输的影响2.信道中的噪声3.信道容量第五章模拟调制系统（12学时）教学要求：了解残留边带调制的基本原理。掌握调幅、双边带调制、单边带调制等线性调

6、制的一般模型及其特性；掌握三种线性调制系统的抗噪声性能及其模型；掌握非线性调制的基本概念，窄带调频、宽带调频的特性及其抗噪声性能;掌握大信噪比时的解调增益、小信噪比时的门限效应。熟悉各种模拟调制系统的比较。1•幅度调制（线性调制）的原理2.线性调制系统的抗噪声性能3•非线性调制（角度调制）的原理4•调频系统的抗噪声性能5.各种模拟调制系统的比较第六章数字基带传输系统（12学时）教学要求：了解数字基带传输的常用码型，基带信号的频谱特性。熟悉无码间串扰系统的条件及无码间串扰系统特性的分析方法；熟悉时域均衡的分析及计算方法、基带传输

7、系统特性。掌握主要传输码型差分码、AMI、HDB3的编码规则及其特点；掌握部分响应系统编码方法、奈奎斯特定理；掌握眼图的含义及作用。1.数字基带信号及其频谱特性2.基带传输的常用码型3.数字基带信号传输与码间串扰4.无码间吊扰的基带传输特性5.眼图第七章数字带通传输系统（10学时）教学要求：了解多进制数字调制方式（多进制振幅键控、频移键控、相移键控及差分相移键控）;了解多进制数字调制系统的抗噪声性能。熟悉二进制数字调制系统的性能的优缺点。掌握二进制振幅键控、频移键控、相移键控、差分相移键控以及其各自的抗噪声性能。1•二进制调制

8、系统的原理2.二进制数字调制系统的抗噪声性能3.二进制数字调制系统的性能比较4.多进制数字调制原理第八章模拟信号的数字传输（12学时）教学要求：熟悉低通和带通模拟信号的抽样定理；熟悉抽样信号的量化原理,均匀量化及非均匀量化。掌握脉冲编码调制的基木原理、自然二进制码和折叠二进制