一年级下册小学音乐全册备课(人音版)

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1、教材分析一年级下册总共8课，由《春天》《放牧》《手拉手》《长鼻子》《游戏》《美好的夜晚》《巧巧手》《时间的歌》组成。让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的想法。教1、激发和培养学生对音乐的兴趣。学2、开发音乐的感知力，体

2、验音乐的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。目4、培养乐观的态度和友爱精神。标教学以学生的音乐审美能力发展为核心。努力遵循学生的审美发展与身心发展的规律，贴近学重难生的生活体验、兴趣爱好与审美需要，转变单纯进行音乐知识，音乐技能教学的观念，加点强情感、态度和价值观的教育引导和培养。教法学法听唱法、教唱法教具学具准备电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱单元主题：共（2）课时教材分析本课围绕人和自然地关系，以“春天”命题，用歌声和乐声描绘美丽的大自然，表达人们对春天的赞美。唐诗是人类灿烂文化的结晶，本课选编了《春晓》的齐唱和合唱的

3、两个版本，加以突出和强调。《布谷》在建立mi、sol两音的基础上设计应“手势”的视觉高低，辅助唱准音高。《杜鹃圆舞曲》一首是由管弦乐演奏，一首是由口哨吹奏，让学生在比较聆听中丰富音乐经验，感受乐曲鲜明生动的音乐形象。教学目标1、聆听歌曲《春晓》（合唱版），在学会三角铁的演奏方法后，根据歌曲的的意境配伴奏。并能随《春晓》（齐唱版）模唱，表达对春天的赞美之情。2、能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声，并随乐曲进行同步模仿。3、能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》，给四副图配上相对应得象声词。4、能边唱边表演《布谷》，学会“sol、mi”手势的辅助下，唱准“布谷”的音高

4、：并能用放松、清晰的声音做“bu、列”的发声练习。教学重难点重点：能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》，唱准“布谷”的音高。难点：能边唱边表演《布谷》，学会“sol、mi”的手势，运用三角铁为歌曲伴奏。教法学法听唱法、教唱法教具学具准备电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱课题《杜鹃圆舞曲》、《春晓》、《布谷》、《小雨沙沙》共（2）课时教材分析《小雨沙沙》这是一首用拟人化德手法描写种子沐浴雨水的快乐，可以在聆听歌曲范唱时，带着问题聆听。《春晓》是一首唐诗，唐诗是人类灿烂文化的结晶，本课选编了《春晓》的齐唱和合唱的两个版本，加以突出和强调。《布谷》在建立mi、s

5、ol两音的基础上设计应“手势”的视觉高低，辅助唱准音高。《杜鹃圆舞曲》一首是由管弦乐演奏，一首是由口哨吹奏，让学生在比较聆听中丰富音乐经验，感受乐曲鲜明生动的音乐形象。教学目标一、聆听歌曲《春晓》（合唱版），在学会三角铁的演奏方法后，根据歌曲的的意境配伴奏。并能随《春晓》（齐唱版）模唱，表达对春天的赞美之情。二、能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声，并随乐曲进行同步模仿。三、能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》，给四副图配上相对应得象声词。四、能边唱边表演《布谷》，学会“sol、mi”手势的辅助下，唱准“布谷”的音高：并能用放松、清晰的声音做“bu、guM的发声练

6、习。教学重难点重点：能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》，唱准“布谷”的音高。难点：能边唱边表演《布谷》，学会“sol、mi”的手势，运用三角铁为歌曲伴奏。教法学法听唱法、教唱法教具学具电子琴、录音机、磁带、光盘、欣赏曲曲谱教学时间教学过程二次备课笫一课时一、聆听、演唱《春晓》1、由诗导入，让学生先背诵《春晓》，引起兴趣。2、在聆听前用齐唱版《春晓》的伴奏音乐做背景，让学生有表情的朗读古诗《春晓》，随齐唱版的歌曲模唱，用歌声表达感情。3、完整聆听全曲，问：乐曲中你仿佛听到了什么声音？学给同学们听一听。4、用对比的方法聆听两个不同版本的《春晓》，可以对速度和情绪

7、进行比较。（合唱版歌声充满激情，活泼流畅。）5、复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱。6、完整地聆听歌曲《春晓》。问：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？7、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样比较合适，分别与乐曲合作。8、听歌曲《春晓》分小组编创动作。9、随着复听歌曲的录音，分组表演。二、聆听管弦乐《杜鹃圆舞曲》1、引导学生聆听管弦乐《杜鹃圆舞曲》时，关注图形谱，感受主题旋律的特点。2、用对比聆听法，让学生说说口哨吹奏的《杜鹃圆舞曲》和管弦乐《杜鹃圆舞曲》有什么不同。3、复听乐曲，尝试用口哨随乐曲的节奏，模仿杜鹃叫，随舞曲的韵律做动作，感受舞曲的特点

8、。4、小结。第二课时一、演唱歌曲《小雨沙沙》1、听歌