桥梁:中级汉语教程(下)-长春教育学院-闫峰-教案1

桥梁:中级汉语教程(下)-长春教育学院-闫峰-教案1

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1、教案基本信息课名16.公文包丢失之后作者单位教材桥梁实用汉语中级教程(下)课型其他课型授课地点总课时学生情况来华海夕卜班级人数学生母语多国语言年龄语言水平学过半年汉语的预科生第16课公文包丢失之后一、教学内容1・生词:公文包,丢失,公安,物品,委托,派出所,兼,现金,图章,提货单,刊登,启事,匿名,酬金,名义,争吵,等候,并,法院,起诉,履行,承诺,受理,案件,开庭,审理,律师等2.词语搭配与扩展委托[动词+委托]受……委托打算委托(他去)同意委托……[委托+宾语]委托(给)老乡委托同事去办[状语+委托]已经委托(给)他正式委托(一个人)把……委托(给他)[委托+补语]委托错了人委托给朋

2、友委托过他一次[委托+中心词]委托的目的委托的人委托的事3.语法例释……并表示对拾包人要重谢连词“并”可接动词、动词性词组或分句,表示递进关系。多用J,书面语。这案件的性质是由合同而产生的债务问题。介词“由”与连词“而”构成“由……而……”格式,“由”后跟名词、动词或词组,表示原因,“而”引出产生的结果。常用于书面语。等等以……为则本来反而固然二、教学目标1.认知领域通过对牛词的学习,学牛能够掌握木节课所学的词语搭配和语法例释,并会实际应用。2.技能领域听:快速听懂本节课中的词汇和表达方法。说:清楚说出本节课中的词汇和表达方法。读:流利读出本节课屮的词汇和表达方法。写:准确写出本节课中的

3、词汇利表达方法。3•情感领域学牛在掌握和理解牛词、固定搭配等表达方法后,有主动运用到实际牛活中的愿望。2.学习策略引导学生正确学习本课生词和语法,培养并提升学生学习汉语的兴趣,鼓励学生制定一个适合自己的学习计划并按照计划学习。三、教学重点和难点教学重点:1.词汇:委托、保管、刊登、履行、辩论、违背、真实、主动、维护2.固定搭配:受……委托、保管得好、刊登得及时、必须履行、不准违背原则、努力维护3•语法:连词“并”可连接动词、动词性词组或分句,表示递进关系。多用于书而语。介词“由”与连词“而”构成“由……而……”格式,“由”后跟名词、动词或词组表示原因,“而”引出产生的结果。常用于书面语。

4、四、教学方法1.课堂教学首先通过复习上节课所学牛词引出木节课要学习的新的牛词。2.词汇部分配合常用的表达方法一起进行讲解。3•运用多媒体,通过实物进行直观教学,帮助学生分清概念和定义。4•讲练结合,讲解的同时要鼓励学生自己多说多练。五、课时安排全课共分为六课时,分为三个部分。每部分两课时,具体安排如下:1.第一、二课吋:讲解1-3段课文中的生词、词语搭配和语法配合练习。2.第三、四课吋:讲解4-8段课文中的生词、词语搭配和语法配合练习。3.第五、六课时:讲解9-12段课文中的牛词、词语搭配和语法配合练习。六、教具准备实物类:无媒体类:PPT课件七、教学步骤第一、二课时一、导入(5分钟)聊

5、天式导入,带入牛词,设置场景,总结和法院有关的相应词汇。和法律相关的常用i:原告被告"LX起诉应诉诉讼打官司起诉书诉状X法院.区法、中法、高法X受理案件X法庭开庭闭庭休庭(公开)审理X刑事民事X代理律师.委托律师.辩护律师X审判长、审判员、书记员X判决、驳回、服从、不服.上诉、维持原判权利.义务二、认读生词(要求预习)(10分钟)1、每个学生认读,纠正发音。2、领读3、齐读三、生词讲解:第久.2.3段生词x公文包丢失X公安物品荚委托派出所兼现金法图章提货单X刊登启事X匿名酬金四、固定搭配讲解(10分钟)X12启事X为了公开声明某事而登在报刊上或贴在墙上的文字X寻人启事、征婚启事、登启事X

6、13.匿名X没有写上名字的X匿名信、匿名电话X14.酬金X为了表示感谢而付的钱X他帮我完成了计划书,我理了他1000块酬金。五、课文讲解(15分钟)去年三月的一天,李英和做公安工作的老同学钱平一起去看电影。六、作业(5分钟)1•复习生词和常用表达格式2.预习讲解4-7段课文中的生词第三、四课时一、复习(10分钟)1.复习上节课学习的生词和表达方法。2.听写重点生词丢失、公安、委托、物品等二、认读生词(要求预习)(10分钟)1、每个学生认读,纠正发音。2、领读3、齐读三、生词讲解:第4・7段生词名义争吵等候并法院起诉履行承诺受理案件X开庭审理X律师民事论务背实务实辩债违真义诚用庭告告止情骗

7、信法原被不心诈XXXXX四、I古I定搭配讲解(10分钟)T5名义X(1)做某事时用来作为依据的名称X以……名义=代表……X我们以单位的名义对退休老人进行慰问。我以大会主席的名义宣布:“回忆到此结束。"X(2)名义上=表面.形式上C他只是名义上的总经理,实际上说话不算数。沢他们现在只是名义上的夫妻,其实早就分局了。五、课文讲解(15分钟)一周后,周立华的朋友林大福从外地赶回来。六、练习(5分钟)七、作业(5分钟)1•复习生词和常用表达

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