宜良县教师招聘考试经典题

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1、宜良县教师招聘考试经典题一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、教育对生产力的促进作用农现为（）和（）2、现代教育发展的根木动因是（）A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命3、确定教育冃的的客观依据是（）A•制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景4、［2011年真题］当代中国教育的导向思想是（）。A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育5、教师胜任教学工作的基础性耍求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职

2、业道德素养6、［2010年真题］从根木上说，良好的师生关系首先取决于（）。A.学校B.家长C.学生D.教师7、［2010年真题］教学的首要任务是（）。A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能8、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性9、备课是教师的课前准备，备课内容包括"）A•钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划10、提高教学质量的关键是（A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅

3、导11、德育体谅模式非常注重培养学生的（）A.道徳意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为12、［2009年真题］徳育过程结构的构成要索是（）A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境13、［2010年真题］文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯14、班级管理的儿种模式包括（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理二、填空题1、快乐教育又称,主要是一种教育观念、02、教育学

4、是研究—、揭示的一门科学。3、美国行为主义心理学家—提出—,否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。4、马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是—。5、［2011年真题］教师的神圣使命是（）6、师生在教育内容的教学上构成（）关系，在社会道德上是相互促进关系。7、我国最早提出启发式教学思想的是,在国外，启发式教学始于古希腊的。8、思想品徳教育过程是培养学生、、、统一的发展过程。9、据代经典记载，我国扱早的学校有、、和等名称。10、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是,第二次六、七岁，第三次11、教育学的产

5、生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为和.12、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：和。13、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“”的领导方式,二是“”的领导方式。14、教育有两人慕本规律，一是、一是。三、简单题1、古代社会教育特征是什么？2、试述马克思主义关于人的全而发展学说。3、教师的职业角色有哪些，试做简要说明。4、徳育就是道徳教育的简称。四、论述题1、学校是-•种什么样的社会组织?2、在我国担任教师职位的任职条件有哪些?3、试论述怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律。4、简述因材施教原则的贯彻要

6、求。五、案例分析题1、［案例］一次关于作业的讨论一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上,我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过—•段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方血取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。［参考答案］-是対学生现

7、在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学耍求并达到基木培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方血知识和发展某方血能力的让划、调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修止和调整学习目标。21.［案例］“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是套猪，我一生气下决心下次一定要

8、考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的而问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生