听音乐课有感黎明小学:张海霞

听音乐课有感黎明小学:张海霞

ID:41626691

大小:55.93 KB

页数:3页

时间:2019-08-29

听音乐课有感黎明小学:张海霞_第1页
听音乐课有感黎明小学:张海霞_第2页
听音乐课有感黎明小学:张海霞_第3页
资源描述:

《听音乐课有感黎明小学:张海霞》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、听音乐课《葫芦丝》有感黎明小学:张海霞2013年11月29日,我有幸参加了“县进修学校举办的跨学科”听课活动。音乐教师采用不同的教学方式展现自己的课堂教学艺术,展示了个性而又扎实的教学风格,令人大开眼界,使我受益匪浅,感触颇深。现将自己的几点体会总结如下:一、教师基本功扎实教师专业素养较高,基本功扎实,端庄大方的仪表,亲和饱满的激情,课堂上得到了充分的体现,老师的精彩表演获得了学生们热烈的掌声,同时也拉近了师生之间的距离。对教学目标的达成起了很大的促进作用,教师和学生在课堂上发挥的淋漓尽致。二、深钻教材、精心设

2、计教师引导下师生对教材中音乐要素的细致深入挖掘。课堂感觉朴实了很多。教师对教材的深入研究,精心设计使得教学中老师驾驭课堂更加游刃有余。教师让学生通过多次聆听由浅入深,体会歌曲的音乐表现风格,最后引领学唱,找岀歌曲中熟悉的音乐,解决教学难点。这样设计加深了学生的记忆,很快就会把歌词记准确。引领学生共同感受音乐的奥妙,用心体会,在娱乐中学生对生活有了更深的认识和了解,最终喜欢上了音乐。这节课设计新颖、大胆创新,环环相扣,其教学活泼又风趣,诙谐的语言.优美的教态都显示了一个音乐教师扎实丰厚的音乐素养。使音乐课堂教学有

3、声有色,这节课真得很精彩!三、多媒体的合理利用多媒体课件的运用上,可以看出老师摆正了课件的“辅助性”作用,没有花里胡哨,而是由过度地追求高技术转化为追求实效,使多媒体教学真正发挥了画龙点睛、提高实效的作用。音乐课件对帮助学生理解音乐、激发学习兴趣有积极作用,然而并不是任何音乐、在任何一遍的欣赏时都适宜用教师给赋予的形象意义加以解释。还音乐以本身的不确定意义,给学生更多聆听的机会和想象的自由,或许才是音乐所应该展示给孩子们的独特魅力。这次听课使我受益匪浅,既学到了很多新的知识,了解了很多新的授课思路,又发现了自身

4、的不足。在本次听课中,我看到了教师所精心设计的教学方案,有序而又活泼的教学组织。老师从课堂教学的设计到教学过程的实施都充分体现了新课程标准的理念和音乐教学改革的新动向,新的教育教学理念进入了小学音乐课堂,民主和谐的师生关系得到了提高,课堂中教师教得投入,[nrj学生学得快乐,同时也获得了良好的情感体验和音乐美的熏陶。有了这次听课的体会,我对今后音乐课的教学设计有了更加明确地认识和理解。通过本次的活动,使我认识到:我们要适应时代的发展,不懈的努力提高自身的音乐专业水平,要与时俱进全面提高自身素质和文化修养,潜心研

5、究教材,深入了解学生善于用一颗爱心、童心去捕捉发现深藏于孩子心底的那份最爱和可贵的童真童趣。在实践中不断地去探索、不断的创新、不断总结,以更好地适应全面素质教育发展的要求O

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。