基于Moodle网络教学平台的构建

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1、基于Moodle网络教学平台的构建基于Moodle网络教学平台的构建摘要：近年来，很多高校都开展了基于网络的教学模式，并取得良好的教学效果，而作为学校网络教学的支撑平台大多都是商业软件，价格比较昂贵，在功能上存在不足，学习过程记录、师生互动与评价等方面有所欠缺。本文选择开源、免费的Moodle软件，构建适合现阶段高校教学发展需要的网络教学平台。关键词：Moodle平台；网络教学；开源软件中图分类号:TP311.521Moodle介绍Moodle是澳大利亚教师马丁•多基马（MartinDougiamas）基于“社会建构主义理论”设计开发的开放源代码的网

2、络教学平台，它采用模块化的结构设计和面向对象的开发方法，基于三层B/S结构,能够实现业务逻辑层、数据访问层和用户界而层的分离[l]oMoodle能够实现教学过程的大部分功能，女II：教学资源管理、作业布置、单元测验、专题讨论、问卷调查、聊天室、Blog.Wiki等。另外，在其官网中不断地完善、更新各种功能模块，而且新模块的安装简单,能很好地与原系统共存使用。Moodle作为网络教学的支撑平台，有以下几方面优势：（1）支持中文；（2）源代码开放、不收费；（3）可视化的操作界面，简单易用；（4）支持信息化教学的国际标准，确保资源的垂复使用性；（5）满足各

3、种教学管理需要；（6）支持教师自行设计及管理课程理念;（7）不断发展升级（具有可持续发展性）。2Moodle运行环境Moodle发展至今已支持多操作系统，如Windows、Linux>MacOSX等⑵。Moodle基本运行环境如表1所示。表1Moodle运行环境为确保Moodle平台在使用过程中的稳定性、安全性和可靠性，采用了LAMP架构，目前，LAMP架构是众多高校构建信息化平台的首选方案，即用Linux操作系统、Apache服务器、MySQL数据库和PHP语言。Linux操作系统可以实现多用户同时登陆，对硬件要求较低，在Linux系统下,Mood

4、le的作用能更好的发挥出来。PIIP是HypertextPreprocessor（超文木预处理器）的缩写，是HTML脚木/编程语言，支持MySQL、Oracle等常用的数据库软件。Apache类似IIS,是Web服务器软件，可以在所有计算机操作系统上运行，Apache容易扩展、性能比较稳定。MySQL是SQL数据库管理系统，是多线程、多用户的SQL数据库服务器，它功能齐全、体积小、运行速度快，且采用多种数据类型，支持正规的SQL查询语言。3Moodle功能模块3.1从内容管理角度分析oMoodle功能模块大致分为站点管理、课程管理和学习管理三部分。站

5、点管理主要是在后台对网站参数（如字体、字号、界面颜色等）进行修改，对站点模块的安装和对课程或用户信息进行维护等。课程管理主要是对课程进行开发设计，如教学资源设计、教学活动设计、教学评价设计、教学统计设计等。学习管理是对学习者的学习过程和学习结果进行管理，如Moodle中的统计功能可以随吋了解学习者的学习情况。3.2从用户管理角度分析。Moodle用户功能模块分为管理员、教师和学生三种。Moodle中的各种资源主要是由管理员來管理，教师和学牛则是根据需要通过各自的空间来达到教与学的目的。管理员用户分为两类，一是站点管理员，二是课程管理员。站点管理员主要

6、负责后台管理，如对网站首页的设计、功能模块的安装和对课程或用户信息进行维护等；课程管理员则是创建课程和对课程属性的设置以及分配教师权限等。教师用户也分为两类，一是主讲教师，二是辅导教师。主讲教师主要负责对课程资源的编辑和教学活动的设计以及组织开展教学；辅导教师主要是对学生提出的问题进行解答，对学生学习过程进行监督,还对教学过程进行管理等。学生用户功能是学生通过网络浏览、阅读课程内容以及参与各种学习活动，然后完成作业或通过各自的Blog将学习的收获和自身的想法、建议写在上面。4Moodle平台应用4.1用户注册。在这里主要介绍课程管理员用户的注册步骤。

7、首先在浏览器地址栏输入Moodle网址或Moodle服务器IP地址，打开Moodle网站首页，在首页上单击“注册账号”，如图1所示。在“注册账号”界面填入个人信息并提交，系统管理员在后台将会收到用户注册请求信息，系统管理员审核通过后，就可以用所注册的账号登陆Moodle,创建自己的网络课程。图1注册账号4.2课程创建。以课程管理员身份登录Moodle系统，单击网站管理->课程->添加/修改课程->添加课程，如图2所示。下面以添加《大学计算机基础》课程为例：图2添加课程课程类别选择“公共基础课”，然后输入课程全称、课程简称和课程简介，如图3所示。在“格

8、式”下拉列表框中选择“主题格式”，即课程首页显示风格，在“最大上传文件”下拉列表框中选择“100M”,即只能