培智学校实用语文课外阅读《小金鱼》教学案例

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1、培智学校实用语文课外阅读《小金鱼》教学案例阅读教学是语文课程中的重要任务，《语文课程标准》指出“语文课程应培育学生正确地理解和运用祖国语文。在运用语言中丰富语言积累，培养语感，发展思维。要尊重学生在学习过程中的独特体验。语文课程应该是开放而富有创新活力的"。阅读是师生、生生、文本之间对话交流的过程，阅读教学的重点是培养学生具有自主感受、欣赏和评价的能力。教案：第一部分：短文《小金鱼》的教学一、导入师：今天我们要讲的短文的题目是《小金鱼》，课前同学们已经做了预习，并且尝试完成了练习。现在请同学们把作业本翻开放在一

2、旁，今天我们就根据短文的六个问题来进行学习。二、解决问题师：我们一起来看一看着六个题目。1、标点符号这道题目的错误在于“它们”之前是句号亦是逗号？师：有的同学用的逗号，也有的同学是句号。那么因为“我家养了一盆小金鱼”是一个独立的句子，所以应该用句号。2、在括号里选择一个正确的词语，用“打出。（提示学生做题目首先看题目的要求：对的打钩）A、它的鼻子很小很小比芝麻还要小，（如果、虽然）不仔细看，（还、但是）以为它没有鼻子呢。B、小金鱼的尾巴更美丽。（尤其、如果）是桔黄色的。尤其二特别C、如果它摆动几下，就会像仙女翩

3、翩起舞，显得格外（精神、美丽）。b、c两题学生全对，a的答案不统一，所以本体的重点在于a题师：首先要弄清楚“如果一一还”“虽然一一但是”是两组关联词，不可以随意搭配。接着做此题的关键就是要读，读一读是否通顺，如果不通顺就要再改。巩固练习：虽然一一但是一一如果一一还一一（）小明生病了，（）他还是坚持去学校上课。（）你不准时回家，爸爸妈妈（）还以为你出事了呢。3、短文有几个自然段？写出自然段段意。师：请同学们说一说，越简单越好。课文共有3个自然段，这点不存在问题。第一自然段：我家养了一盆小金鱼。第二自然段：小金鱼的

4、外形。第三自然段：小金鱼是怎样睡觉的和如何喂养小金鱼。（要求学生自己组织语言，说出通顺的句子。）4、用划出第二自然段中的比喻句？说说把什么比作什么。师：在短文的第二自然段中有比喻句，请找到的同学举手回答。（检查预习作业时发现学生作出了两个答案：1、小金鱼的眼睛鼓鼓的，好像小孩生气似的。2、如果它摆动几下，就会像仙女翩翩起舞，显得格外美丽。）本题的难点在于：让学生理解为什么第一个句子不是比喻句。师：我们首先看到第一个句子，谁来说说看你是怎么知道这是一句比喻句的？（…像…）1、讲解何谓比喻句以及比喻句的特征把一个物

5、体或人比喻成另一个物体，这样就叫比喻。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。师：请你来说说看这个句子中的本体、喻体和喻词。（本体：它喻体：仙女喻词：像）师：现在我们再来看这个句子“小金鱼的眼睛鼓鼓的，好像小孩生气似的。”点名学生：你为什么说这是个比喻句呢？（…好像…）师：那你说说看这个句子中的本体、喻体。（学生发现错误）师总结：把一个物体或人比喻成另一个物体，这样就叫比喻。而按照刚才这位同学的说法却变成了把一个物体比作一个人，所以肯定是错误的。2、巩固练习找出下列句子的本体和喻体，并说说：把什么比作什么，用什么比喻

6、什么（1）雨后，天空中出现了一道彩虹，仿佛一座彩桥悬在上空。（2）珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（3）月亮圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。5、小金鱼有哪些颜色？（白色、桔黄色、黑色、花斑色）6、师：现在请我们同学一起来读一读短文的最后一个自然段，并思考这个问题你知道小金鱼是怎样睡觉的？该怎样喂？怎样组织一下更好1、小金鱼是闭着眼睛睡觉的；2、因为吃多了会撑死。每天喂两三粒就够了。（答案在最后一个自然段）小结：短文的问题我们全部都解决了，那现在我有几个问题想问问我们同学。1、这篇文章写的是什么呢？（小

7、金鱼）2、那么这篇文章是一篇写什么的文章呢？（写状物的文章）学生很有可能已经都忘记了，联系《小花鹿》状物类文章分为：动物、植物、建筑物，今天我们要研究的是动物类。3、那同学们知道这类文章有什么特征吗？我们一起来看看。第二部分：了解状物类文章的特点一、准确把握首先就要仔细观察，了解动物的习性和外形特征。观察要有顺序，观察的顺序一般是先整体再局部。我们来看看短文中有没有这样的描写呢？（外形描写：第1、2自然段习性描写：第3自然段）二、认真描写动态要写好它们的动态，应当仔细描写好它们运动时的各种动作，例如，猴子跳跃，

8、马儿奔跑，鸟儿飞翔等。能使读者仿佛亲眼目睹了动物的各种姿态，留下深刻的印象。比喻是个好方法。文中：如果它摆动几下，就会像仙女翩翩起舞，显得格外美丽。三、感情要真。文章不是无情物。状物文章不仅对自己所感兴趣的事物进行具体描述，同时也将自己的感受和情感传递给别人。师：文中描写的小金鱼给你们带来了怎样的感受呢？是可爱还是讨厌呢？为什么呢？第三部分：拓展请同学快速的阅读短文《可爱的小熊猫》，并