交大版四年级下信息技术教学设计-文本框儿来帮忙

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1、题课课授新型课教学目标情感态度J"Z冃0会移的识学、本意文的法浪辑版一7勺田UF方匡编菊的雌框字框时本文本袒虹文行文焙舵用进入P朋生生插£总学学•匡真养养学柑和培培123法话谈法示演法读阅法论讨法察观••生教学重点教学难点教学设计思路构本H建、兀网以对rd生W0教学准备0笔本课课时教案（2）课时板书5.文本框儿来帮忙教师主导活动学生主体活动效果与反思一、课前三分钟用正确的指法，完成3分钟的打字游戏的练习，并对速度进行记录和比较。二、自主探究、合作创新：☆激趣导入：按照要求完成打字练习，了解自己打字练习的进度情况。1、演示：教师出示“奥运福娃”

2、的文档。我们来看看这张“奥运福娃”的电脑小报。2、师：同学们看到这张有关福娃的电脑小报的时候你有那些感受通过作品欣赏调动学生的学习积极性☆新课讲解环节一：师：同学们，你们想不想也亲手做一张这样的电脑小报呀！2、前面的课我们已经学习了文字格式设置的知识。同学们想一想用到我们学习的知识我们可以完成这个任务吗？说一说哪些部分我们可以完成，哪些部分我们还不能完成。文字的大小、颜色、字体都会改，会插入图片和艺术字，就是不知如何为文字加个边框和背景教师主导活动学生主体活动效果与反思3、我们看到的文字边上的框框叫做“文本框”，文本框可以帮助我们灵活的进行文档

3、的排版，今天我们一起来研究巧妙运用文本框的知识。板书：文本框儿来帮忙环节二：插入文本框演示：插入-文本框-横排T发现鼠标变为十字箭头，用鼠标画出一个方块来。这就是文本框了。我们就可以直接在文本框里面输入文字也可以将准备好的文字粘贴到文本框里。那我们在文本框的那个位置输入文字或粘贴文字呀？你能看出来吗？板书：插入插入-文本框T横排提示：横排文本框和竖排文本框的区别：横排文本框现代人书写文章的顺序从左往右、从上往下。而竖排文本框更像古代人书写文章的顺序，从上往下、从左往右。环节三：学生尝试练习：请同学们将福娃文字资料里的“福娃贝贝”这段文字复制粘贴

4、到横排文本框里。刚才我们插入的竖排文本框这节课暂时先用不着了，谁能想个办法将它删除掉。环节四：调整大小和移动（学生根据课本自学）演示学习成果。环节五：颜色的设置师：刚才我们已经学习了文本框的一些基本操作，下面我们明确本节课课题和主要任务。回忆，强调文字的“插入点”自己尝试插入横排和竖排文本框，体会两种不通文本框的用处。思考，小组讨论。学生演示看书上34页，找出文本框调整大小和移动的方法来研究如何让文本框变得更加漂亮。例如我们刚才看到的文本框的边框会有不同的颜色、样式、粗细。我们该如何设置呢？演示：在文本框的边框上单击鼠标右键，选择设置文本框格式

5、。设置线条下面的“颜色”“虚实,，“线性,，等属性，确定后观察效果。板书：右键T设置文本框格式学生练习：请同学们为你的文本框设置漂亮的线条效果还可以试一试如何设置文本框的背景颜色。三、巩固创作下面我们运用今天学习的知识将每个福娃的文字介绍都插入文本框，并根据你的创意进行排版，比一比谁做的最快，谁做的有创意。3、看来每个同学又有了很多的收获，你能说一说吗？根据课本，结合文字的颜色修改方法，思考观察，理解操作步骤大胆尝试练习，教学反馈总结