交大版四年级下信息技术教学设计-自选图形绘横幅（一）

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1、题课课授新型课17一教学目标情感态度培乐快知识技能乍图划选c<0行銚中rd9cr、具w楼工在询形会1EH2法话谈法示演法读阅法论讨法察观••生教学重点教学难点教学设计思路p口0一掌法的，方用主等常为入较学输比自、T-作生文制学和形过充图通填教学准备B笔本课课时教案（2）课时板书6.自选图形绘横幅（一）:我做小小志愿者用心服务奉献为乐-视图一工具-一绘图教师主导活动学生主体活动效果与反思一、课前三分钟用正确的指法，完成3分钟的打字游戏的练习，并对速度进行记录和比较。按照要求完成打字练习，了解自己打字练习的进度情况。二、自主探究、合作创新：☆复习旧知1•师：想一想我们学了这几节课的wo

2、rd的电子小报的制作了，我们都学了哪些内容，谁能来说一说，并给大家演示一下你所学到的操作步骤和方法？2.学生回忆，并演示完成老师要求的练习。☆激趣导入1.同学们我们对以前所学的知识都掌握的非常的好，那么我们都知道，在奥运会上有许多的志愿者，今天我们就来一起帮她们做一个标志吧。2.出示：我是小小志愿者横幅.回忆旧知，巩固练习插入福娃五环的图片插入文本框输入“北京欢迎您”插入艺术字输入“北京2008”教师主导活动学生主体活动效果与反思☆观察了解：环节一：绘制自选图形1•我们来看，横幅的图形，示通过我们word中的自选图形来绘制的，怎么样绘制自选图形呢，现在老师请同学们翻书到36页，自己找

3、一找方法，然后我会请一位小老师上来给大家讲一讲。2.谁理解了，可以上来演示一下，看你想的对不对？总结，在绘图工具栏中找到自选图形按钮3.谁还有别的方法？环节二：添加文字1•我们的图形绘制出来了，那么我们既然是宣传用的横幅，那么上边就应该有文字，怎样添加文字呢？谁找到答案了？你是怎么知道的？（引导学生自学）环节三：改变颜色师：我们看一看，我们的横幅还缺什么呢？师：我们该去哪找答案呢？☆巩固练习自己根据课本绘制“我是小小志愿者”横幅，比一比谁做的最快，最漂亮。三、总结全课1.你觉得自选图形有什么好处？2.自选图形还能做什么？师：下节课，老师就和大家一起来试试用自选图形画漂亮的图画。看书，

4、找出插入自选图形的方法。学生演示方法2：插入-图片-自选图形根据课本上所讲的操作步骤，演示添加文字。观察，发现。要改变填充色和线条色。巩固练习，大胆尝试思考问题，大胆说出自己的想法，可以画画等