第1章信息管理的科学基础（完整版）《信息管理基础》教案岳剑波（完整版）

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1、广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A・3）共页科目《信息管理基础》第一章信息管理的科学基础——第一节信息简论授课时间课时2班级15高技计算机信息管理①班15高技计算机信息管理②班授课方式讲授、分组讨论、递深分析、任务驱动等作业题数4拟用时间1教学目的1、熟悉信息的感念；2、掌握信息与物质、能量的区别和联系；3、掌握信息的类型耳特征；4、掌握信息的功能。选用教具挂图多媒体教学重点1、信息的感念；2、信息与物质、能量的区别和联系；3、信息的类型与特征；4、信息的功能。难点信息与物质、能量的区别和联系

2、教学回顾本课程从信息科学与管理科学的综合交叉点出发.系统而全面地论述了信息管理的基本概念和学科发展、信息管理的科学基础和技术基础、信息管理的基础理论一一信息行为和信息交流理论，以及信息管理的三个层次一一微观的信息产品管理、中观的情息系统管理和宏理的信息产业管理等等。说明审阅签名:日期:♦教学导入随着人类社会向信息吋代的迈进，人们越来越清楚地认识到，知识就是力量，信息就是财富，信息资源在社会生产和人类牛活中将发挥日益重要的作用。但是，信息成为一种资源的必要条件是对其进行有效的管理。如果没有信息管理，信息也

3、可能带来意想不到的麻烦。因此，对信息及其相关活动因素进行科学的计划、组织、控制和协调，实现信息资源的充分开发、合理配置和有效利用，既是信息科学的重大应用课题，也是管理科学的新兴研究领域。♦教学过程一、信息的概念所谓信息，并非指事物本身，而是指用来表现事物特征的i种普遍形式。我国学者钟义信指出：“信息是事物存在的方式或运动的状态，以及这种方式/状态的盲接或间接的表述。”从本质上说，信息是事物自身显示其存在方式和运动状态的属性，是客观存在的事物现象。但是，信息与认知主体又有着密切的关系，它必须通过主体的主观

4、认知才能被反映和揭示。这表明，信息是一种比运动、时间、空间等概念更高级的哲学范畴，是一个复杂的、多层次的概念。二、信息与物质、能量的区别和联系1、信息与物质的关系：物质是信息存在的基础。信息是一切物质的基本属性，认知主体对丁•客观物质世界的反映都是通过信息来实现的。但信息不是物质，也不是意识，而是物质与意识的屮介。2、信息与能量的关系：能量是信息运动的动力。信息的传递、转换、获取、利用过程都要耗费一定的能量。信息必须与能量结合才具有活力，但信息效用的大小并不由其消耗的能量决定。三、信息的类型与特征1、信

5、息的类型用不同的标准对信息进行分类，可以把信息划分为如下一些类型：(1)按照信息的发牛领域，可将信息划分为物理信息、牛物信息和社会信息(2)按照信息的表现形式，可将信息划分为消息、资料和知识(3)按照主体的认识层次，可将信息划分为语法信息、语义信息和语用信息2、信息的特征所谓信息的特征，就是指信息区别于其他事物的本质属性。信息的基本特征是：（1）普遍性（2）表征性（3）动态性（4）相对性（5）依存性（6）可传递性（7）可干扰性（8）可加工性（9）可共享性四、信息的功能信息的功能是信息属性的体现，主要表现

6、为以下六个方面：1、信息是认识客体的中介；2、信息是人类思维的材料；3、信息是科学决策的依据；4、信息是有效控制的灵魂；5、信息是系统秩序的保证；6、信息是社会发展的资源。信息资源与物质资源、能量资源一起，共同构成了现代人类社会资源体系的三大支柱。物质向人类提供材料，能量向人类提供动力，信息向人类提供知识和智慧。这三者正如一个人的体质、体力和智力，只有三者健全发展的人，才是一个真正健康的人。♦小结信息现象是十分复杂的。分析研究信息的类型与特征，有助于我们加深对信息概念的理解和对信息木质的认识。不同的信息

7、经过分类后将呈现出自己的特征，这对于我们从纷繁复杂的信息现象中整理出一条简洁明晰的思维脉络是大有益处的，对于一个系统来说，物质使系统具右形体，能量使系统具有活力，信息则使系统具有灵魂。只有三者的有机结合，才能使系统真正发挥其功能，朝着进步的方向演化。♦作业1、信息的概念是什么？2、信息与物质、能量的区别和联系是什么？3、请简述信息的类型与特征；4、请简述信息的功能。广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A・3）共页科n《信息管理基础》第一章信息管理的科学基础——第二节信息管理的信息科学基础授课时间课

8、时2班级15高技计算机信息管理①班15高技计算机信息管理②班授课方式讲授、分组讨论、递深分析、任务驱动等作业题数2拟用时间1教学目的1、了解从信息论到信息科学经过三个发展阶段；2、了解信息科学的基本内容；3、信息方法的三个方面作用。选用教具挂图多媒体教学重点了解信息科学的基本内容难点信息科学的基本内容教学回顾1、信息的概念是什么？2、信息与物质、能量的区别和联系是什么？3、简述信息的类型与特征；4、简述信息的功能。说明审阅签名：口期：.教学