《孔子世家》PPT课件

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1、孔子世家《史记·孔子世家》（节选）司马迁检查预习：1、给下列汉字注音：愠（）兕（）稼穑（）（）2、指出下列通假字的本字：匪：知：盖：见：而：3、指出下列句子的句式特点：A、人之不我信，人之不我行B、不容何病C、道大修不用诵读并思考：孔子与三个弟子谈话的相同和不同之处是什么？同：提出了相同的问题“吾道①非②邪？吾何为③于④此？”你能理解“匪兕匪虎，率①彼旷野”隐含的意思吗？不同（一）：三个弟子回答不同？吾未仁①、未知②人之不我信、不我行道至大③，天下莫能容④；盖少⑤贬⑥焉？道至大，天下莫⑤能容；推而行之，不容何病⑥，不容然后见⑦君

2、子；道不修⑧，吾丑⑨。道大修⑩不用，有国者⑾之丑也。子路：子贡：颜回：从不同的回答中，能看出三个弟子对孔子“道”的不同态度吗？子路子贡颜回不够完善（未仁知）不切实际（少贬）肯定推而行之何病不同（二）：孔子对弟子的训导不同？对子路:用伯夷叔齐和王子比干的事实从反面提醒子路思考：“仁”与“智”的有否并不是“吾道”是与非、穷与达的关键。表明:“吾道”正确不必怀疑。对子贡：孔子以良农稼穑、良工巧顺为喻，指出“吾道”正确不容怀疑的。直接批评，告诫子贡：应“修道”而不应降低“道”的标准。只看眼前利益，目光短浅，最终会丧失自己的“道”对颜回:

3、孔子对颜回审时知世而又坚守其道、“一以贯之”的君子风范和人格表示赞同（“有是哉”），欣慰之情溢于言（一句玩笑话）表（“欣然而笑”）。5、孔子的训导再现了“至圣”怎样的风范？为师：循循善诱因材施教为人：坚持原则信念坚定6、如果孔子活到今天，还会是一个合格的老师吗？千秋之师万世之表作业：1、《学习与评价》相关内容。2、课后搜集孔子的名言并背诵①孔子生鲁昌平乡陬()邑。先宋人也，曰孔防叔。防叔生伯夏，伯夏生叔梁纥()。纥与颜氏女野合而生孔子，祷()于尼丘得孔子。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩()顶，故因名曰“丘”云。字仲尼，姓孔氏

4、。②孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜()蕃()息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，于是反鲁。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁。①孔子出生在鲁国昌平乡的陬（zōu,邹）邑。他的祖先是宋国人，叫孔防叔。防叔生伯夏，伯夏生了叔梁纥（hé，禾）。叔梁纥年老时娶颜姓少女才生了孔子，那是他们到尼丘山向神明祷告后而得孔子的。鲁襄公二十二年（前551）孔子诞生。他刚出生时头顶是凹下去的，所以就给他取名叫丘。字仲尼，姓孔氏。②孔子家境贫穷，社会地位低下。到长大之后，曾给季氏

5、做过管理仓库的小吏，出纳钱粮计算得公平准确；也曾担任过管理牧场的小吏，牲畜繁殖增多。因此他又升任主管工程的司空。不久，他离开了鲁国，在齐国受到排斥，在宋国、卫国遭到驱逐，又在陈国和蔡国之间被围困，最后又返回了鲁国。孔子身高九尺六寸，人们都称他为“大个子”，觉得他与一般人不一样。鲁国像原来一样善待他，所以他返回了鲁国。③鲁国人南宫敬叔对鲁昭公说：“请让我与孔子一起到周去。”鲁昭公就给了他一辆车子、两匹马，一名童仆随他一同出发，到周去学礼，主要是去见老子。告辞时，老子为孔子送行，说：“我听说富贵的人是用财物为人送行，品德高尚的人是用

6、言辞为人送行。我不是富贵的人，但还虚有‘仁人’的名号，那就用几句话为您送行吧：‘对问题看得清楚、深刻的人，却容易受到死亡的威胁，那是因为他喜欢评价别人；能广博辨别是非善恶的人，常遭困厄危及自身，那是因为他好揭发别人的丑恶。做人子、臣子的就要一切为了父母、君主考虑，而不考虑自己。’”孔子从周回到鲁国之后，跟从他学习的弟子就渐渐多起来了。④孔子来到齐国，做了高昭子的家臣，想借高昭子的关系接近景公。他与齐国的乐官谈论音乐，听到了舜时的《韶》乐，就学习了起来，有三个月的时间竟尝不出肉的味道，齐国人都称赞他。“孔子适齐”的最初目的是什么？

7、欲求为政实际上孔子在齐国做了什么？闻《韶》乐而学之表现了孔子怎样的特点？好学和乐学这种特点怎样来表现的？从孔子的主观感受（“三月不知肉味”），社会反响（“齐人称之”）两个方面强调了孔子的好学和乐学⑤孔子向师襄子学习弹琴，一连学了十天，也没增学新曲子。师襄子说：“可以增学些新曲了。”孔子说：“我已经反复练习这首乐曲了，但还没有熟练地掌握演奏的技艺。”过了些时候，师襄子又说：“你已熟习演奏的技艺了，可以增学些新曲子了。”孔子说：“我还没有把握乐曲的思想感情。”又过了些时候，师襄子又说：“你已把握了乐曲的思想感情，可以增学些新曲子了。

8、”孔子说：“我还没有了解曲作者的品格风貌。”⑤过了些时候，孔子神色严肃的沉思着什么，接着又表情愉悦地向上望着，显出志向远大的样子。说：“我已经体会出曲作者的品格风貌了，他的肤色黑，身材高大，昂首远望，好像一个统治四方的王者，除了周文王又有谁能够这样呢！”师襄子恭