语文人教版四年级下册永生的眼睛（王梦婕）

《语文人教版四年级下册永生的眼睛（王梦婕）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、永生的眼睛一、导入1、板书揭题：今天，我们来学习一篇新的课文——课件：永生的眼睛和老师一起写课题。“永”是个独体字，第二笔是横折钩。眼睛，都是目字旁谁来读课题。字正腔圆！一起读！2、质疑看到这个题目，你们有什么想问的？指名2个学生提问？3、生命消逝了，眼睛怎么会永生？带着疑问，这节课，让我们一起走进这个动人的故事。轻轻地打开书，请同学们大声地自由地朗读课文。读课文时，要注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。二、初读课文1、同学们读得很认真，大家预习的怎样？这些词会读吗？捐赠遵从遗愿给予角膜与世长辞重见天日热泪盈眶2、指名一生读师相机正音：赠，后鼻音，遵从，两个字都是平舌音，你当小老师

2、带大家读。遵在写的时候，一横不要忘记了。（白板）标红“横”3、给予和角膜这两个词中都有多音字，跟老师再读角膜就是眼角膜，是我们眼球上一层无色透明的膜眼角膜受损可能导致失眠，患角膜疾病的病人只能通过角膜移植重见光明三、走进故事1、(出示)“阅读提示”这是一篇略读课文，我们一起来看看阅读提示，从阅读提示中你了解到哪些学习要求？两个要求：1、2、。在课件中标出来。接下来，我们就按阅读提示的要求来学习课文2、为了让盲人重见光明，我们一家是怎样做的呢？谁能说说课文主要写了什么？根据学生回答总结提升：父亲捐赠了母亲的眼角膜，也捐赠了自己的眼角膜，而他的态度也影响了我的女儿温迪。板书：母亲父亲3、请大家

3、快速浏览课文，找到含有“骄傲”的句子，划下来。学生回答，出示句子，一起读。只留第一句：谁为谁骄傲？为什么骄傲呢？让我们把目光聚焦到母亲去世后的这一部分，对于捐赠母亲的眼角膜，父亲的态度如何？（指名一生）他是怎么说的？指名读，出示：一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。（人物的语言，往往能反映他的思想）四、品读父亲的话（一）1、静静的默读父亲的话，拿笔画出令你感触深刻词语，还可以在旁边写下你的读书体会。(1分钟)师巡视，观察指导（边读边思考，边写下阅读批注，这是很好的阅读方法。）2、

4、说说令你感触深刻的地方生交流：（指名多生）最珍贵，给予（老师提升）我们可以给别人什么？当你的同桌没有带铅笔，你可以给他？（一支铅笔）当你的同伴需要一块橡皮，你可以给他？（一块橡皮），我们甚至还可以给别人一件衣服，一些金钱，一栋房子。但是这些都不是最珍贵的，最珍贵的是什么？——身体的一部分，你知道吗，一个人如果捐出全部的器官，足以让让九个人重生。如此珍贵的东西，父亲却愿意给予给素不相识的人，多么无私！你读！有意义（老师提升：能够为他人着想，帮助他人就是有意义的。）课文中用一个关联词把这个道理说明白了，（画）如果……就读书要关注关联词，你读读这句话平静父亲说这段话的语气是？从哪发现的？关注提示

5、语也是理解人物语言的好办法。与父亲的平静不同，面对要捐赠母亲的眼角膜，我的态度如何？当听到父亲毅然同意捐赠母亲的眼角膜时，我冲着父亲哭喊：（出示）“你怎么能让他们这样对待妈妈！”“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”谁来读？（2人）点评：我听出了你的气愤。谁还想读？气愤中还带着悲伤3、面对女儿如此质疑，父亲却平静地说，这“平静”中蕴含着什么？蕴含着力量，蕴含着坚定！一起读！这么有哲理的话，我们应该记住它。自己试着背一背。（30秒）这样还会读吗？（出示）谁想试试，一起试试！五、父亲的话（二）过渡：精彩的语言描写，往往更能体现人物品质。1、静静默读课文，还有哪处父亲说的话，令你触动？（出示

6、：如果一个盲童，能在我们的帮助下重见光明，并向温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！）2、（标红感叹号）从感叹号能感受到父亲说这些话时的心情吗？（自豪，愉快）3、带着愉快和自豪，一起读！在父亲的影响下，我的态度也变了。从当初母亲去世捐赠眼角膜的痛苦难忍到如今平静地捐赠父亲的眼角膜，我和父亲母亲对待捐赠眼角膜有了同样的认识。引读：他们都认为——如果一个盲童，能在我们的帮助下重见光明，并向温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！他们都认为——当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！他们都认为——如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康

7、，我们的死就是有意义的。4、因此，我的女儿，14岁的温迪这样对我说：（出示对话，师说）“妈妈，我真为你、为外公所做的一切而骄傲！”5、出示第二处“骄傲”，这是大家刚才找到的第二处骄傲。为什么这次，我为温迪骄傲？生答，（如果没讲完整，追问：她是怎么说的？）出示：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见光明！”6.你们知道，什么也看不见有多痛苦吗？（拉图）练习说话：看不见黑片，在