语文人教版四年级下册永生的眼睛.永生的眼睛课件.ppt

《语文人教版四年级下册永生的眼睛.永生的眼睛课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级下册18.永生的眼睛1．学习本课生字。积累本课词语。2．有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。3．学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，为他人造福的崇高精神。教学目标重难点解读人眼的构造好比一部光学照相机，视网膜、视神经与大脑视觉中枢的功能就像胶卷，虹膜像是光圈，角膜就像是相机的镜头。角膜如果变得混浊，就好比照相机的镜头磨损了，会影响到相机影像的质量；如果替换成一个透明的好镜头，又可以照出清晰的照片，这就是我们通常所说的角膜移植。“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？”重难点解读1、那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。

2、·“我”叫什么名字？·琳达·那会儿，“我”多大？·14岁·“我”为什么内心笼罩着巨大的悲痛？·母亲因病去世。重难点解读2、我被他们的对话惊呆了。·我”为什么被他们的对话惊呆了？·我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法明白的是，爸爸居然不假思索地答应了。·哪个词语能看出父亲“不假思索”地答应了？·“当然可以。”爸爸痛快地回答。·你从“居然”中体会出“我”当时什么心理？·无法理解父亲，很气愤。我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”冲冲chōnɡchònɡ重难点解读爸爸的解释“你所能

3、给予他人的最珍贵的东西莫过于自身的一部分。很久以前，你妈妈和我认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”“当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！”你认为文中哪些语言描写，最能表现琳达一家三代人关爱他人、无私奉献的高尚品质？找出文中含有“骄傲”的句子，有感情地朗读。父亲与世长辞后，我遵（zūn）从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后

4、，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重（chóng）见天日。”“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”重难点解读在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一副角膜！他还留下了-----------重难点解读那天，我紧紧搂着温迪。没想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……失去温迪三周后，我收到奥列根勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”典例自测不但……而且…

5、…宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1.《永生的眼睛》一课（    ）使我感动，（    ）引起我许多的想法。2.父亲（    ）死去了，（    ）他那话语给我留下深刻的印象。3.（    ）我们的捐献给了别人快乐，（    ）这种做法是很高尚的。4.（    ）牺牲自己的个人利益帮助别人，（    ）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。拓展总结心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手帮助他人；心地善良，心中有爱，社会就伸出一千只手帮助你。你的眼睛，像远方淡蓝的大海；那永恒的痛苦，像尘埃，隐没在你的眼中。你的眼睛，宛如水底的珍珠，闪烁着耀眼的光辉。谈感

6、想：学习了这篇课文以后，你一定有什么感想吧，请谈一谈。祝同学们学习愉快！