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1、高中数学基训练手册必修1—集合【基础知识】①②A集合中有n个元素时,其子集个数:真子集个数:非空真子集个数:【题型训练】【题型1】集合定义及基本运算类1.如图,阴影部分表示的集合是()(A)B∩[CU(A∪C)](B)(A∪B)∪(B∪C)(C)(A∪C)∩(CUB)(D)[CU(A∩C)]∪B2.已知全集,则正确表示集合和关系的韦恩(Venn)图是B3.若集合,,则=(C)A.B.C.D.变式:如果,,则S.4.已知集合,集合,则(B)A.B.C.D.5.设集合,则中元素的个数是()A、11B、10C、16D、156.若集合,则=(B)A.B..C.D.7.3.设集合,,则(B
2、)A.M=NB.C.D.【题型2】点集问题1.已知集合,那么集合为()-24-同步数学(理科)高中数学基训练手册A、B、C、D、2.设集合,,则的子集的个数是(C)A.4B.3C.2D.1【题型3】子集问题1.已知全集u={1、2、3、4、5},A={1、5},BCUA,则集合B的个数是()(A)5(B)6(C)7(D)82.集合,包括的S的子集共有(D)A.2个B.3个C.4个D.8个变式:1.满足,且的集合的个数是(B)A.1B.2C.3D.42.已知集合M={2,0,11},若,且A的元素中至少含有一个偶数,则满足条件的集合A的个数为5.【题型4】集合运算1.设全集,集合,
3、那么是()A、B、C、D、变式:1.已知,则=AA.B.C.D.2.若集合,则(A)A.B.C.D.3.设全集是实数集R,,,则等于()A、B、C、D、4.设集合U为全集,集合,若,则(C)A.B.C.D.5.设集合,若,则的取值范围是6.已知集合,若,则实数的取值范围是(C)A.(0,4)B.(0,3)C.(1,3)D.(2,3)变式:1.则实数a的取值范围是(C)-24-同步数学(理科)高中数学基训练手册ABCD7.已知集合P={x︱x2≤1},M={a}.若P∪M=P,则a的取值范围是CA.(-∞,-1]B.[1,+∞)C.[-1,1]D.(-∞,-1]∪[1,+∞)变式:
4、设集合,,若,求实数a取值范围.([0,1])8.设A、B、C是三个集合,若,则有(D)A.B.C.D.变式:设I为全集,是I的三个非空子集且,则下面论断正确的是(C)A.B.C.D.【题型4】集合与函数综合运用1.知集合A={-1,a²+1,a²-3},B={-4,a-1,a+1},且A∩B={-2},求a的值。2.已知A={(x,y)
5、y=x²-4x+3},B={(x,y)
6、y=-x²-2x+2},求A∩B.3.设U={x∈Z
7、08、CUB),(A∩B)∩C,(A∪B)∩C。4.已知集合A={x
9、a≤x≤a+3},B={x<-1或x>5}.(1)若A∩B=Φ,求a的取值范围;(2)若A∪B=R,求a的取值范围.5.已知A=,B=.1)若,求的取值范围;2)若,求的取值范围.变式:1.已知.1)若,求的取值范围;2)若,求的取值范围.2.设,若,求实数的取值范围.(方法1:可直解再利用数轴法;方法2:数形结合.)必修1—函数【基础知识1】(1)映射与函数概念;(集合A中的每一个元素在集合B中有唯一的元素和它对应;每一个都有唯一的和它对应.)(2)理解函数三要素:解析式,定义域,值域.【题型训练】【题型1】函数解
10、析式及复合函数类解析式求法(法1:整体换元法;法2.换元法.)1.设函数,若求函数的解析式;-24-同步数学(理科)高中数学基训练手册1.已知,求.2.已知,求.()4.已知,,为的一次函数,求.()5.已知,则的值等于.6.已知满足,求.()变式:1.已知,求.()2.若定义在R上的偶函数和奇函数满足,则=.3.若函数满足,则的解析式是( )A.B.C.D.【题型2】函数三要素考查1.下列四个图像中,是函数图像的是(B)(1)(2)(3)(4)A、(1)B、(1)、(3)、(4)C、(1)、(2)、(3)D、(3)、(4)2.若能构成映射,下列说法正确的有(C)(1)A中的任
11、一元素在B中必须有像且唯一;(2)B中的多个元素可以在A中有相同的原像;(3)B中的元素可以在A中无原像;(4)像的集合就是集合B.A、1个B、2个C、3个D、4个3.下列四组函数中与表示同一函数的是(B)A.B.C.D.变式:1.已知下列四组函数:①②③表示相同函数的序号是3.2.下列各组函数是同一函数的是(C)①与;②与;③与;④-24-同步数学(理科)高中数学基训练手册与。A、①②B、①③C、③④D、①④3.与函数y=x有相同图象的一个函数是 A. y=B.y=C.y=D.