2019-2020年北师大版小学语文五年级上册第九单元礼物语文天地2课时集体备课导学案设计

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1、2019-2020年北师大版小学语文五年级上册第九单元礼物语文天地2课时集体备课导学案设计教学目标：1.“畅所欲言”练习写描写犯错误时的心理活动的词语。2.“初显身手”让学生采访身边自己尊敬的人，从真人真事中受到正确面对错误的教育。3.“金钥匙”告诉学生重视学习中的错误，会取得更好的学习效果。教学重难点：“畅所欲言”练习写描写犯错误是的心理活动的词语，这个活动有可能触及学生心灵深处，教师要注意引导学生放下思想包袱，坦诚面对。教学准备：采访资料、词语积累教学时数：2课时。第一课时学习目标：“畅所欲言”练习写描写犯错误时的心理活动的词语。导学过程：一、导入新课相信

2、大家经过前面的学习都有了不小的收获。可明理是不够的，还应该与自己的实践相结合，才会对我们有所帮助。二、理解词语1.出示词语：反思抱歉后悔惭愧内疚自责忐忑不安如释重负冰释前嫌2.运用多中方法理解词语。这是一类怎样的表示动作的词语？你能接着往下写吗？三、谈体会1.对于这些词语，哪几个所描绘的感受你的体会最深？选择一个或几个谈一谈。（1）同桌互相谈。（2）指名谈。2.交流自己的想法。四、小练笔：选择一个写下来。五、作业设计预习初显身手。第二课时学习目标：1.“初显身手”让学生采访身边自己尊敬的人，从真人真事中受到正确面对错误的教育。3.“金钥匙”告诉学生重视学习中的

3、错误，会取得更好的学习效果。导学过程：一、明确任务采访身边的值得尊敬的人。二、明确采访过程1.要求：先与同伴交流，发表自己的意见2.进行这项活动（1）学会写采访提纲。（2）抓住中心设计采访问题。（3）采访时要有采访记录。（4）采访后，要有活动小结。3.学生以小组形式，确定被采访对象，编写采访提纲。4.师巡视指导共同参与。5.学生采访过程。（双休日）三、小组合作交流1.明确要求：将自己小组的采访记录展示出来，全班交流。2.学生交流时，教师巡视，给予适当指导。3.练写活动小结。四、活动评价1.教师要注重过程性评价，在活动的各个阶段给予及时地、激励性的评价。2.评价

4、形式可灵活多样，如口头的当众表扬，授予各种荣誉称号3.重视学生的自评和互评，引导学生看到各自的优势与进步，意见应中肯。五、作业设计预习笔下生花。课后反思：附送：2019-2020年北师大版小学语文五年级上册第二单元奇观语文天地2课时集体备课导学案设计教学基本建议：读一读、填一填、查一查、说一说、议一议、写一写教学目标：知识与技能：1．积累单元重点字词、句子和名言。2.针对景物思路严整地提问方法。3.鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力。4.培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯。过程与方法：以谈话、发言的形式来畅所欲言。情感态度价值

5、观：鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力。教学重难点：培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯。建议课时安排：2课时第一课时学习目标：1.熟读《海市》，了解课文内容，体会作者对追梦人的感情，对建设人间真正的海市的美好理想。2.理解作者看到美丽的海市后发出的感慨。3.摘录好词佳句，积累语言。导学过程：一、预习案：（一）预习任务安排：1.熟读短文，借助工具书解决疑难字词。2.学生进行充分的朗读，在朗读的过程中体会短文的意思。（二）预习自测：1.短文有几个自然段？2.逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。

6、二、探究案：（一）导入新课：同学们，我们已经学完了本单元的课文，本单元的课文主要都是对景物或景色的描写，让我们一起再回顾一下吧。（二）自主学习展示：展示疑惑，互相解疑。1.全班进行朗读，分小组朗读。2.说说你读懂了什么？（三）质疑探究：我思考，我收获。1.课文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花语，为什么以“海市”为题？2.如何理解“穿越戈壁滩时，你会忽然觉得，世界原来竟是如此简单”这句话。3.读了这篇文章你有什么感受？（学习建议）（小组互助学习探究解决质疑）探究点一：课文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花语，为什么以“海市”为题？本组发现：探究点二

7、：如何理解“穿越戈壁滩时，你会忽然觉得，世界原来竟是如此简单”这句话。本组发现：（四）拓展提升，总结升华这篇短文比较长，但大家读得都非常快，能把你的方法介绍给大家吗？三、训练案（一）选字填空。【漓　篱　璃】淋（    　）（　    ）笆 （　    ）江玻（   　）【峡　狭　挟】 （    　）窄山（   　） （　   ）持（    　）谷 【飘　漂　瓢】 （　   ）扬（   　）泼 （　   ）泊（   　）洒 【倘　徜　淌】 （　   ）若（   　）徉  流（　   ）（　  ）使（二）将下列词语按近义词和反义词归类。扩散　　围绕　　明丽　　同意

8、　　期待　　虚心　　反对　　坚信疑惑