2019-2020年北师大版小学语文五年级上册《只有一个地球》2课时集体备课导学案设计

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1、2019-2020年北师大版小学语文五年级上册《只有一个地球》2课时集体备课导学案设计教学目标：1.学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源”等词语.理解重点词语。2.默读课文，了解课文脉络，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。3.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。教学重点：默读课文，了解课文脉络，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。教学难点：体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。教学时数：2课时。第一课时学习目标：1.学会10个生字，正确读

2、写“遥望、晶莹、资源”等词语.理解重点词语。2.默读课文，了解课文脉络，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。导学过程：一、自学导学：1.我来用自己喜欢的方式把课文读两遍并圈出生字新词。我发现这些字易读错：我发现这些字易写错：__________________________________________________________________________________________________2.我能用学过的方法理解下面词语：侦察：________________忧郁：_

3、__________________污染：_______________呜咽：_____________________婉转：________________雄姿：_____________________3.课文内容填空。《只有一个地球》从四个方面对地球进行了介绍：（1—2）_____________；（3——4）写___________；(5——8)段讲___________________,最后呼吁_____________________.二、合作交流对学：我要把自学导学中1、2、3题和对子交流。群学：讨论交流自学导学4三

4、、展示激励自学导学4。四、达标检测1.给加点的字选择正确的读音。晶（jīnjīng）莹和蔼（ǎiài）滥用（lànnàn）扁（piānbiǎn）舟破碎（suìcuì）威胁（xiéxué）2.选择正确的字组成词。目（赌睹）慷（概慨）（竭揭）力（资姿）源（摇遥）望威（胁协）第二课时学习目标：1.我能痛切感受环境破坏给生态平衡造成的危害，提高环保意识。2.默读课文，了解课文脉络，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。导学过程：一、自学检测（词语听写）：二、自主学习：达标提示：作者是如何描写地球的美丽渺小

5、的？达标测试：1.找出描写地球美丽渺小的句子，美美地读一读。2.作者运用了怎样的说明方法？有什么好处？（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这个句子用了________的说明方法，形象生动地写出了。（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。这个句子用了______、_______的说明方法，写出了。三、合作交流：对学：达标提示：自读课文第三部分，想一想，当地球枯竭的时候，我们能否移居到别的星球上去呢？____________________

6、______________________________________________________________________________________________________________群学：通读课文，想一想，宇航员为什么发出这样的感叹，“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”。达标测试：(1)地球的可爱表现在__________________________________同时又容易破碎表现在___________________________________________(2）本文用

7、了______、_______、_________、_______等说明方法。(3)运用所学的说明方法介绍说明一种熟悉的物品。_____________________________________________________四、展示激励：阅读下列短文，完成练习.————————地球危机，这不是个耸人听闻的话题。首先，温室效应仍未好转，每年地球增温0.7度，南极冰山正以难以想象的速度融化，海平面逐年上升，沿海城市四面楚歌。随着工厂排放废气的增多，空调与冰柜进入家庭，氟利昂的排放量增多，臭氧空洞越来越大，紫外线危害动植物，皮肤

8、癌症患者越来越多。由于工业的兴起，酸雨程度也十分严重，植物纷纷死去，白衬衣被雨淋湿，马上就黄斑点点了。暴雨和洪涝是一对凶恶的兄弟，暴雨一下，洪水泛滥，农田被毁，瘟疫流行，植被破会，水土流失。而与之相反的是干旱。非洲、亚洲，干旱频繁，荒漠化严重，粮食