2019-2020年北师大版小学语文五年级上册《寓言二则》集体备课导学案设计

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1、2019-2020年北师大版小学语文五年级上册《寓言二则》集体备课导学案设计学习目标：1、学习本课生字，和译文对照（或查字典验证）弄懂字义。2、正确朗读文言文，继续了解古今汉语词义和表达上的不同，明白每则寓言的寓意，并用自己的话表达出来。从这两则寓言中领悟一些生活中的道理。3.能讲述这两则寓言故事。语文大观：寓言是一种极古老的文学形式，在华夏典籍中，“寓言”一词见于《庄子》，所谓“寓言十九，籍外论之”。用现在的话说就是借故事寄托要表明的意思。在西方，寓言也是一种成熟及早的文学形式，像著名的《伊索

2、寓言》、《圣经.旧约》中的一些脍炙人口的段子，就是这方面的经典之作。预习案：1.给画横线的字加上正确的读音。涉江者遽契其舟坠郑人买履自度其足宁信度2.试着写出下列字的意思。求----     楚---   涉-----  欲---- 度----      惑----  契---- 宁----  遂----我的疑问：把你在预习过程中不能解决的问题，和自己的疑问写下来，等待和同学、老师探究。探究案：合作探究：根据你对课文内容的了解，用“圈点勾画”的办法在书上作批注，一个一个地开始以下探究点任务，遇到

3、困难在小组内探究解决，做好一对一交流，小组中交流，做好展示准备。探究点一：对照译文，说说古文的意思。探究点二：求剑的人为什么求不到剑？买履的人为什么买不到履？他们错在哪儿？我的收获：训练案：一、阅读下面的古文，结合注释，完成后面的练习。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，予安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（ 出自《战国策 齐策

4、二》）注释：祠：祭祀。且：将要，快要。固：本来。安：怎么，哪里。舍人：旧时贵族家中所养的帮忙的人。亡：失去，丢失。引：取过来。卮：（zhi)古代盛酒的器皿谓：告诉，这里当“商量”讲。思考题：（1）写出下列加点词语的意思。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”（      ）（       ）（       ）未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，予安能为之足？”遂饮其酒。（      ）（     ）（）  （2）这则寓言写的是（                  

5、）的事，告诉我们（                          ）的道理。（3）给这则寓言加个合适的题目：《                       》在括号里填上合适的关联词语。1.（）勤奋努力，（）才能有所作为。2．（）基础比别人差一些，只要肯下功夫，（）是照样可以成才的。3．（）他只读过小学，（）他通过自学，取得了研究生学历。二、修改病句。1.她听了，黑生生的脸上显出一丝得意的颜色。2.我认真地完成了各科作业和语文作业。3.我最爱看舞蹈和音乐。4.我们必须课外阅读的习惯。三、送你

6、一句名言警句：古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。（钱三强）课后反思：附送：2019-2020年北师大版小学语文五年级上册《巩乃斯的马》2课时集体备课导学案设计教学目标：1.认识识字表生字，读准发音，记清字形。2.会写生字，能用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。3.感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。4.学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。教学重难点：1.学习对“马”的两个场面描写。2.体会“马”的精神和“人”的情感的

7、合拍。教学课时：2课时。第一课时学习目标：1.我能正确读写本课生字词，通过多种方法理解：临危不惧、悲怆、惊心动魄、等词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。3.我能写摘录笔记，独立认字学词练句。导学过程：一、自主学习1.我来把课文认真地读三遍，边读边画出课文中的好词佳句。2.我能利用工具书等方法解决不认识的生字，我发现这些字容易读错写错：3.我来说说对词语的理解：恐吓：悲怆：临危不惧：苍劲：惊心动魄：4.我还有一些词语不太明白5.我能用“是什么”“怎么样”“为什么”提问题二、

8、交流合作对学：1.我把课文中的生字词大声给对子朗读三遍，并请同学帮我正音。2.我能把圈出的好词佳句和对子交流，积累更多的优美词语。群学：我来说说这些词语的意思。悲怆：临危不惧：苍劲：惊心动魄：三、激励展示1.朗读展示：我要把感受深的语句读给大家听。2.感悟展示：我要把最打动我的原因说给大家听。3.群体展示：我能理清文章的层次说说我的阅读提纲。四、达标测评1.我来读拼音写词语：měnɡlièlínlíjìnzhìfēnɡkuánɡlinweibuju（）（）（）（）xiónɡhúnpènɡzhuà