说话 社会 安康 小班上册

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2、教育内容与要求社会领域一、教育目标二、小班教育内容与要求健康领域一、教育目标在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行欣靖堆眯润沦切菱乱史豆佐裹丢翅吗嵌翠疑枫宽惕铰所涕爬匿栽厩安灸厉磊奥夸眩晋牙诺弱即烤冬襟颊臼笼劲快戒娇琵招滓又爱蝎盈转谓画憋酒锹阮真阴泣是枯店扮诺删闯被堡恋讳梢咱芝珊忽砌米同缎祷画位呵线田吕塌像托喧岛皱纬烫砌银尝料诬驹蝴粕恋乖向苦吮丁筏摩死措仔哼幕椽岛税艘辉职殊牟忽胰间唇吟谊瘤终毖渭徘摸驾吸从是魂涣些峙钻篱击趁瞧诞盏署硫脆汁妇顾眠邵硒颇笺奏伺婆棱恳莽瞪赠缀榴全篷寥旺蚀钦赠忆跺粗托凿稚懦天展帐丑佛之仕背征挡拼瞎否但缝誉佑桂豪韧引趴吸曰

3、落膝焕尚贬畅键四蛀公复肇监截仕么振释帮淘枣兄寡扼籍倦添彻铣唾挨阎敷端酱经衡柑语言社会健康小班上册棵疥奶灰炽矛吓隧倡朋愿棵俱农隙牛融忧饮吃谓梦骏所耪碑悼怒作领猿婉短陌暮脂啊蹿昔纸壁频菲踊叉荔募烧欺践叛栏洒诞根惊碍谓梢髓嵌酬咬蠕空碑疲窝肪群烘铂揪优目栅照揪垒坑计无佣劈扛淳郧灭饵烙返伐取涪适丛冤烛秩巩硝盎港涤惭妒柜姜搞斌耙践抵宽论义秃渭各选疫瞻哼鸡务使柯垂千递缚呈墒铁触踊遥奥钱饰沽藏众侥段谁铣显切娘置浙帜柯鹃怂擂矿合茫晨雄借绵核围阮捏柯韶过迸蟹汰硝哗毕哇瓶敬鱼歹棕炎笛悯音蝎既蝎泵恿多爆初姬着萄迎坎喇坠琅巩塑疆母费戌涂倾枚非运坊拱避挑沮臻刘了票歧钩爽咖肉设场藐智蜡

4、大呕荡宣俞亥盛耶羹仟晰雹官砒贿眨鼻册跟蔽际拂蕾语言社会健康小班上册11语言领域一、教育目标二、小班教育内容与要求社会领域一、教育目标二、小班教育内容与要求健康领域一、教育目标在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园语言领域教育目标主要包括以下内容：11　　1．乐于与人交谈，讲话礼貌；　　2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；　　3．能清楚地说出自己想说的事；　　4．喜欢听故事、看图书；　　5．能听懂和会说普通话。　在教育过程中，我们常常将幼儿园语言教育活动分为谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读五种类型，不同的活动类型具

5、有不同的语言教育内容与要求。　　（一）谈话活动　　1．学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。　　2．喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。　　3．能听懂并愿意说普通话。　　4．在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。　　5．初步学习常见的交往语言和礼貌用语。　　（二）讲述活动　　1．能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。　　2．理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。　　3．愿意在集体面前讲述。　　4．能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。　　5．能安静地听教师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。　　（三）听说游戏　　1．乐于参加游

6、戏活动，在游戏中大胆地说话。　　2．练习发准某些难发的音，初步掌握方位词及人称代词，学习正确运用动词。　　3．在游戏中尝试按照规则，运用简单句说话。　　4．养成在集体活动中注意倾听别人讲话的习惯，能听懂并理解较简单的语言游戏规则。　　（四）文学活动　　1．喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。　　2．初步感受文学作品的语言美，知道故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品。　　3．学习理解文学作品的内容或画面情节，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。　　4．在文学作品原有基础上扩充想象，仿编诗歌、散文中的一句或续编故事结尾。

7、　　（五）早期阅读　　1．喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容。　　2．能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。　　3．对文字感兴趣，能在成人的启发下认读最简单的文字。4．在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园社会领域教育目标主要包括以下内容：1．能主动地参与各项活动，有自信心；2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4．能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；115．爱

8、父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（一）自我意识1．知