颜色在说话（小班社会）.doc

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1、颜色在说话（小班社会）执教：实习老师付丽婷活动目标：1、初步了解“红”和“绿”在社会生活中的意义。2、用简单的语言表述自己对“红色”和“绿色”的认识。活动准备1、红、绿灯标志。活动过程1、引导幼儿认识并理解红色在不同情境下所代表的含义。（和幼儿一起阅读幼儿用书中讲述红色含义的部分：过年的时候，红色在说：“好高兴哦！”马路上红色在说：“注意，小心一点！”）（你还在什么地方看到过红色？它们有什么特别的意义吗？红色想告诉我们什么话呢?）2、认识并理解绿色在不同情境下所代表的含义。（和幼儿一起阅读幼儿用书中讲述绿色含义的部分。你还在什么地方看到过绿色

2、？它们为什么要做成绿色呢？绿色会和我们说些什么?）3、游戏“小司机上路了”。（马路上的信号灯，红色、绿色的灯在说些什么？游戏规则：交通警察手执信号灯标志，并不停地更换。“车辆”看见红灯，赶快停。看见绿灯，开车走。）