2019-2020年三年级音乐上册 牧羊女教案 苏教版

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1、2019-2020年三年级音乐上册牧羊女教案苏教版教学目标1.正确运用力度记号，按三拍子强弱规律演唱歌曲《牧羊女》，并用乐器吹奏。2.唱准si的音高，复习各唱名的音高，继续进行视唱与听音练耳训练，进一步培养听辩旋律音程的能力。3.用柔美连贯的声音表现歌曲《牧羊女》中的抒情、柔美的意境，体会歌曲表达的牧羊女对美好生活的热爱之情。4.欣赏轻音乐《牧场上的家》。教学重、难点认识力度记号，听辩乐曲中的力度变化。在节奏练习、歌曲、视唱曲中加以应用。教学过程一、欣赏乐曲《牧场上的家》1.听第一遍，感受乐曲所表达的热烈欢快的情绪，教师介绍作者和乐曲的创作背景。2.听第二遍

2、，整体感受乐曲所表达的情绪，发挥想象，用动作或色块表达自己的感受。二、学唱歌曲《牧羊女》。1.听范唱，感受旋律舒展、流畅的特点和歌曲热情美好的意境。2.听教师钢琴伴奏，拍歌曲节奏，听辩歌曲中相同的乐句并练习乐句的划分。3.视唱歌谱，找出歌谱中的do与si，重点练一练。4.根据歌谱的节奏念歌词，同时注意力度对比，讲出“f”与“p”在歌曲中的作用。5.用连贯而优美的声音演唱歌曲。三、听辩拍击，加力度记号。1.出示第一段节奏谱，让学生进行拍击练习。2.教师为此练习加上力度变化后再进行拍击，让学生听辩出来，并将相应的力度记号填在括号内，再模仿拍击。3.学生自己选择力

3、度记号，填填拍拍。4.看第二、第三段谱，自学手与脚配合的拍击方法。5.用回旋曲的形式拍击3段节奏。四、听辩旋律音程《游乐场上》。五、课堂小结。附送：2019-2020年三年级音乐上册留给我1教案人教新课标版教学目标：1．引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。2．通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。3．教育学生保护环境，拯救地球，从我做起！教具准备：大屏幕、电脑、课件、录音机、电子琴教学过程：一、创设情境，走进音乐。（播放“鸟的天堂”音乐课件）二、激发情感，引入音乐。1．师：同学们，刚才你看见谁在向我们问好呢？生：是小鸟在向我们问好。

4、2．师：再听一听，这是谁在歌唱？（播放海浪的音响）听出来了吗？生：是大海在歌唱。3．（播放背景音乐）师：同学们，小鸟与大海，还有一切的生灵，他们和我们人类共同生活在同一个蓝色的星球上，你知道这个星球的名字叫什么吗？生：叫做地球。师：这个蓝色的星球名字就叫做──地球！（播放地球课件）地球是千千万万的动物、植物和我们人类共同成长的摇篮，是我们共同的妈妈。地球妈妈不仅让小鸟与大海和我们做伴，想一想，她还为我们人类提供了些什么呢？生：水、鲜花、资源宝藏等等。4．师：地球可真是一位又漂亮又富有的妈妈呀！地球妈妈的身上不仅有青山、海洋、有草坪和森林，还有许多的宝藏呢！同

5、学们，你们知道地球妈妈有多大年纪了吗？猜一猜（学生回答）还是让我来告诉你吧，地球妈妈已经有46亿岁了，她早在50万年前便生下了人类，一直无私地抚养着我们，直到现在。5．师：可是最近一段时间，地球妈妈的“身体”不如从前了，她总是一个人在悄悄地哭泣，你知道是谁让地球妈妈这么地伤心吗？生：是人类。6．师：让我们一起来看一看，人类都对地球妈妈都做了些什么吧！（播放地球环境污染的课件）瞧瞧小河吧，由于人们向小河内乱扔垃圾、乱排废水，小河水已经变成了什么颜色？（学生回答：红色）这应该是清澈的小河水应该有的颜色吗？看看天空吧，人们把黑烟、废气释放到了空中，让蓝天整天地哭丧

6、着脸；再看看大地吧，沙漠埋葬了绿洲，水灾、旱灾频繁地袭击着人类。同学们，大森林和大海里的小动物渐渐地减少了，你知道他们去哪儿了吗？（学生回答）他们为寻找适合自己的生存环境而四处地奔走，甚至有的小动物已经永远地离开了我们……同学们，世界上每过20分钟就会增加3500个婴儿，而在同一时间内，就会有1个或更多的动植物物种彻底灭绝，每年至少有2.7万个物种永远地从地球上消失了。7．师：这一组可怕的数字是老师在课下查找到的有关地球环境污染的相关资料。上节课，老师也让同学们在课后查找有关人类给地球造成的伤害、给环境造成污染的相关资料，谁愿意把你查找到的资料介绍给大家呢。

7、（学生介绍资料）8．师：听了大家的介绍，我们知道了地球所面临的问题都是人类一手造成的。同学们，衣服破了可以补，桌子坏了可以修，鞋子脏了可以洗，可是地球妈妈要是病了，就无药可救了。所以，我们一定要像爱护生命一样，爱护我们的地球妈妈。如果人类再执迷不悟的话，人类将自食苦果。大家一定还清楚地记得去年12月26日，那一个让人终生难忘的日子，在印度洋发生了什么灾难？生：印度洋海啸。9．师：这是一场令人难忘的悲剧！(播放地球灾难课件)看，有多少人在海啸中丧生，有多少人死于瘟疫，有多少家庭家破人亡，又有多少人在恐惧中生活，这就是大自然给予人类的报复！难道说，我们就这样继续

8、下去吗？看了这些触目惊心的画面，此时此刻，你最想对全