小学三年级上册音乐歌曲《牧羊女》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学三年级上册音乐歌曲《牧羊女》优秀教案　　教学设计教学目标　　1、正确运用力度记号，按三拍子强弱规律演唱歌曲《牧羊女》，并用乐器吹奏。　　2、唱准si的音高，复习do—d。’各唱名的音高，继续进行视唱与听音练耳训练，进一步培养听辨旋律音程的能力。　　3、用柔美连贯的声音表现歌曲《牧羊女》中的抒情、柔美的意境，体会歌曲表达的牧羊女对美好生活的热爱之情。　　4、欣赏轻音乐《牧场上的家》　　教学重点难点　　认识力度记号，听辨乐曲中的力度变化。在节奏练习、歌曲、

2、视唱曲中加以应用。　　教学过程　　一、欣赏乐曲《牧场上的家》　　1、听第一遍，感受乐曲所表达的热烈欢快的情绪，教师介绍作者和乐曲的创作背景。　　2、听第二遍，整体感受乐曲所表达的情绪，发挥想象，用动作或　　色块表达自己的感受。　　二、学唱歌曲《牧羊女》。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、听范唱，感受旋律舒展、流畅的特点和歌曲热情美好的意境。　　2、听教师

3、钢琴伴奏，拍歌曲节奏，听辨歌曲中相同的乐句并练习乐句的划分。　　3、视唱歌谱，找出歌谱中的d0“与si，重点练一练。　　4、根据歌谱的节奏念歌词，同时注意力度对比，讲出“f与“p”在歌曲中的作用。　　5、用连贯而优美的声音演唱歌曲。　　三、听辨拍击，加力度记号。　　1、出示第一段节奏谱，让学生进行拍击练习。　　2、教师为此练习加上力度变化后再进行拍击，让学生听辨出来，并将相应的力度记号填在括号内，再模仿拍击　　3、学生自己选择力度记号，填填拍拍　　4、看第　　二、第三段谱(即回、回)，自学手与脚配合的拍击方法　　5、用回旋曲的形式拍击3段节奏　　四、听辨旋律音程《游乐

4、场上》　　五、课堂小结。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教