小学三年级音乐下册 瑶族歌曲： 瑶山乐优秀教案及教学反思

《小学三年级音乐下册 瑶族歌曲： 瑶山乐优秀教案及教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学三年级音乐下册瑶族歌曲：瑶山乐优秀教案及教学反思　　教材分析　　歌曲《瑶山乐》是由《瑶族舞曲》的主题旋律填词而成的，低年级的教材中都安排有唱唱、跳跳的内容，　　对于低年级的孩子，编者主要通过“唱游”“律动”“表演”等手段，让孩子在玩耍中，主动参与音乐、感受音乐。　　学情分析　　本课主要难点在于第一乐段符点音符的演唱。以及舞蹈教学。　　教学目标　　1、通过学唱歌曲《瑶山乐》，让学生感受音乐的可创造性，学会举一反三　　2、歌曲的第二段歌词为空白，

2、需由学生自己填唱，目的在于培养学生的即兴创编能力。　　3、随节奏进行“玩乐器”的练习，培养学生动手演奏的能力。　　教学重点和难点　　教学难点：歌曲第一乐段符点音符的演唱。　　教学过程　　1、随音乐进入教室。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、导入：用前面的彝族音乐舞蹈，进行导入。　　3、板书课题　　4、简介歌曲《瑶山乐》的起源。　　《瑶山乐》是由

3、一首著名的《瑶山舞曲》改编而成，生动地描写了瑶族青年男女在节日夜晚身着盛装，于月下翩翩起舞的欢乐场面。瑶族人民喜爱唱歌，每逢节日或喜庆，都要唱起嘹亮动人的歌谣。　　5、听听：初听歌曲，体会歌曲瑶族人民热闹的丰收年。　　6、有节奏的教读歌词，讲解歌曲难点，第一乐段附点音符。　　7、教唱歌曲　　8、唱唱：男女生分组唱。　　9、即兴创编：让学生发挥想象，把歌曲第二段空白处填成歌词。　　10、跳跳：用舞蹈动作感受音乐，教师和学生一起边听音乐边表演，进行师生互动。　　11、动动：请学生手持敲击乐曲，随音乐一起敲击伴奏，增加歌曲的美感，尽量做到让学生自由选择乐器，并自创

4、节奏进行伴奏，充分调动学生的积极性，教师也以给学生适当的指导。乐器和节奏的选择：　　铃鼓：0X

5、0X

6、　　三角铁；X—

7、X—

8、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　双响筒：XXX

9、XXX

10、　　碰铃：0XX

11、0XX

12、　　12、拓展环保：和学生一起讨论做这些乐器的材料，我们要怎样保护我们的资源，不浪费。大自然中的这些资源是如此奇妙，能做出各种各样的东西，带

13、给我们这么多的快乐。　　13、教师小结，下课。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教