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时间:2019-08-11
《2019-2020年三年级英语 Unit 2 lesson 12教案 人教新版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语Unit2lesson12教案人教新版一、教学目标与要求1)能听懂、会说第二单元的重点句型、单词及主要对话。句型:Howoldareyou?I'm…. Whattimeisit?It's…o'clock. I'minClass1,Grade3.对话:A:What'syourname?B:I'mLucy./Myname'sLucy.I'minClass2,Grade3.A:Howoldareyou?B:I'mnine.A:Whattimeisit?B:It'seighto'clock2)能将对话和句型运用到实际生活当中。3)能
2、理解并能讲述 Funstory.4)学唱英文歌曲Colourmarkers.二、教学重、难点分析重点:能听懂,会说:Funstory的对话。难点:讲述Funstory的内容。三、课前准备教师准备挂图、幻灯片、面具、盒子、笔等实物,教学光盘、录音机。四、教学步骤和建议1.热身(Warm-up):a.读以前所学的会话和chant,唱英文歌曲,用实物表演以前所学和对话。b.全体同学齐读1-11课,要求最齐、最快、最大声。2.新授(Presentation)a.全班学生看本课VCD教学片。b.学生观看几遍教学片后,试着跟读Funstory的内容c.让学生根据挂图
3、,猜出“sing”和“Lookatyourface”的意思。d.跟教师读,教师纠正部分单词的发音e.学生分组分角色大声朗读。f.请部分学生拿实物到前面表演对话g.学唱英文歌曲:Colourmarkers.五、巩固与延伸(Consolidationandextension)1.打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导)2.家庭作业:跟读课文,试着复述课文。附送:2019-2020年三年级英语Unit1(1)教案湘教版一、教学目标能听懂、理解本课的会话,并且能够熟练说出;能运用“Howareyou?”进行问候,并对此做出相应的回应;二、教学重点及难点重
4、点:运用礼貌用语“Howareyou?”向他人询问情况。难点:根据自身的实际情况回答“I’mfine,thankyou.”、“No,I’mnotverywell.”三、课前准备1.教学卡片2.教学挂图3.教学投影仪,录音机四、教学步骤:Step11、师生问候。T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissZhang.老师用英语做课堂的开场:Hello,boysandgirls.IamyourEnglishteacher.IamMissZhang.Todaywe’lllearnunit1“Howareyou?”板
5、书课题及主题句。带读单词“Unitone”.2、会话教学利用单词卡片,先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’mfinetoday.用教学卡片来表现出今天身体很好。并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。3.教师教fine一词的发音,让学生跟读.4.老师与学生之间进行会话练习:Hello,howareyou?启发学生回答:I’mfine,thanks或I’mfine,thankyou.然后学生之间进行练习,调动学生的学习兴趣。7.教师拿出单词卡片verywell.解释verywell意思是身体好,并写在黑板上。8.教师
6、带读verywell,学生跟读。9.听会话录音,模仿语音语调.。T:Hello,I’mMissZhang.Howareyou放慢速度,强调发音和口型,帮助学生理解“Howareyou?”并能根据自身实际情况估出回答。10.听课文A部分录音,跟读。Step2小游戏准备一个纸盒,装入写有Anne,Lingling,Peter,Mingming等人名的卡片。学生抽中谁,就扮演谁,进行角色表演。Step3观看教学投影仪,创设情境,自由会话。.如:师生之间进行打招呼问候T:Morning,boysandgirls.Ss:Morning,Mr.Zhang.Howar
7、eyou?T:Fine,thanks.Howareyou?Ss:Verywell,thankyou.然后同学与同学之间在进行反复的练习,争取在课堂上能掌握五、课后复习课后家长配合学生一起继续做文中对话的练习,培养出好的英语学习氛围。练习册P1小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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