【教学设计】Module 4 Unit 1（上教）

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1、Module4ThenaturalworldUnit1Inthesky合肥新瀚海教育王海霞◆教材分析通过日常情景对话，让学生们认识常见天体相关的英文单词，并掌握常见句型。◆教学目标【知识目标】1.学生掌握词汇：sun,moon和star。2.学生能正确听读并表达句型：Lookat…Canyousee…?3.学生能表演对话，并掌握句型询问物品数量：Canyousee…?Yes,Ican./No,Ican’t.【能力目标】1.学生能熟练掌握两个大小写字母Ss和Tt的听书读写。2.学生能诵吟字母儿歌，理解句意，注意语音语

2、调。【情感目标】关注学生情感，努力营造宽松和谐的教学氛围，激发学生学习英语的兴趣，在合作活动中互助共进。◆教学重难点◆【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】单词和句型的综合运用。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1Look and learn1.Teach:sunT:(Pointtothefirstpicture.)Look,it’ssun

3、.Let’sread:sun.2.Teach:moonT:(Pointtothesecondpicture.)Look,it’smoon.Let’sread:moon.3.Teach:starT:(Pointtothethirdpicture.)Look,it’sstar.Let’sread:star.Step2LookandsayTeach:Lookat…Canyousee…?1.ShowapictureofPart2.T:Lookatthesky.Whatcanyousee?Ss:Icansee…T:Canyo

4、useethemoon?Ss:Yes,Ican.2.Playthemedia.3.Dopairwork.4.Actoutthedialogue.Step3Sayandact1.Playthemedia.2.Listenandreadafterthetape.3.Workinpairs.S1:Lookatthesky.Canyousee…?S2:Yes.S1:Howmany...S2:One,two,...4.Actoutthedialogue.Step4Playagame1.ShowpicturesofPart4.

5、2.Askandanswer:(1)T:Canyouseethesun?Ss:Yes,Ican.(2)T:Canyouseethesun?Ss:Yes,Ican.(3)T:Canyouseethestars?Ss:No,Ican’t.3.Dopairwork.Step5Listenandenjoy1.Singthesong.2.Playtheflash.Step6Learntheletters1.Learnthebigletters(1)Write“S”ontheblackboard.(2)Thenshow“T”.

6、(3)Showthelettercards“S,T”.2.Learnthesmallletters(1)Write“s”ontheblackboard.(2)Thenshow“t”.(3)Showthelettercards“s,t”.3.playamatchgame:S,s,T,t.4.TonguetwisterTom’srabbitissmoothandsoft.Tom’srabbitsitsonthetable.AndeatsTom’ssoup.Step7Homework1.Writethenewwordsa

7、ndsentences.2.朗读本课单词、句子和课文。◆教学反思略。