【分层练习】《赠汪伦》（语文教科五四学制三上）

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1、《赠汪伦》分层练习◆基础题一、比一比，再组词舟（）鸡（）及（）船（）鸭（）扔（）二、仿照下列句子造句例：他的画被水弄湿了。水把他的画弄湿了。（1）我把苹果吃完了。（2）她被那只猫吓哭了。三、将下列词语进行合理搭配活泼的壮丽的浓烈的美味的食物气味山河性格四、翻译下列诗句（1）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。_________________________________________（2）举头望明月，低头思故乡。_________________________________________五、课后拓展学习更多李白的诗篇，多读多记多背，并了解每首诗的情感和故事。《静夜

2、思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白的这三首诗歌分别表达了诗人怎样的思想感情。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外拓展课

3、下查阅资料，收集更多关于描写朋友感情的诗歌或是故事、文章，与同学交流分享！◆能力题一、给下列生字注音舟（）鸡（）及（）船（）鸭（）扔（）二、仿照下列句子造句例：他的画被水弄湿了。水把他的画弄湿了。（1）我把作业写完了。________________________________________________________________（2）她被那天边的彩虹吸引住了。________________________________________________________________三、将下列词语进行合理搭配明媚的开朗的广阔的深厚的感情草原天气性格四、用

4、下列词语造句（1）情深意重_____________________________________（2）恋恋不舍_____________________________________五、课后拓展关于送别的诗歌，你还知道哪些呢？查阅资料收集送别诗。________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外拓展黄鹤楼搁笔在黄鹤楼公园东边

5、，有一亭名为“搁笔亭”，亭名取自“崔颢题诗李白搁笔”的一段佳话。唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景写下了一首千古流传的名作：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”后来李白也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见崔颢的诗，自愧不如，只好题诗为《赠友人》三首之二。说：“一拳捶碎黄鹤楼,一脚踢翻鹦鹉洲。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”便搁笔不写了。有个少年丁十八讥笑李白：“黄鹤楼依然无恙，你是捶不碎了的。”李白又作诗辩解：“我确实捶碎了，只因黄鹤仙人上天哭诉玉帝，才又

6、重修黄鹤楼，让黄鹤仙人重归楼上。”实际上，李白热爱黄鹤楼，到了无以复加的程度，他高亢激昂，连呼“一忝青云客，三登黄鹤楼”。山川人文，相互倚重，崔颢题诗，李白搁笔，从此黄鹤楼之名更加显赫。后来，李白也仿照《黄鹤楼》写下《登金陵凤凰台》：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。这个小故事说明李白什么样的性格？____________________________________________________________________________________________

7、________________________________________________________◆提升题一、给下面划线字注音。黄鹤（）楼广陵（）西辞（）唯（）见二、照样子换部首，组新字。例：汪——旺唯——（）陵——（）三、看字组词。唯（）辞（）惟（）欲（）陵（）凌（）四、学了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗，想像当时的情景，并用笔把它画下来，你来试试。___________________________________________________________________________五、背诵并默写