【分层练习】《母亲的账单》（语文教科五四学制三上）

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1、《母亲的账单》分层练习◆基础题一、看拼音写词语。xiūkuìniâniâtǎntâyuànchang（）万分（）手（）脚（）不安如（）以（）二、回答问题。1、小彼得写账单为的是什么？他为什么要写这样一份账单？2、妈妈拿到账单后，做了什么？她为什么要这样做？3、彼得给妈妈的账单和妈妈给彼得的账单不一样，你认为这两份账单最大的区别是什么？4、如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？5、如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？6、选择正确的答案。妈妈给小彼得开账单是因为：（）（1）跟小彼得开个玩笑。（2）想跟小彼得要报酬。（3）只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的

2、职责，不应该索取报酬。三、文中哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？小彼得为何感到羞愧？四、为什么小彼得看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏在了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋里”呢？五、小彼得把钱还给了母亲，这说明了什么？◆能力题一、给下面的生字加拼音。（）（）账邮（）（）局索（）（）盘羞二、生字组词。账（）（）彼（）（）款（）（）邮（）（）三、造句。1、报酬2、索取3、羞愧四、词语解释。1、问心无愧：2、知己知彼：五、对比课文中提到的两份账单，它们有什么不同呢？◆提升题一、彼得看了妈妈的账单之后，会对妈妈说些什么呢？请你仔细想一想，然后写一写。

3、二、妈妈看了彼得的账单之后有什么反应呢？为什么会有这样的反应呢？三、你们说母亲十年来为彼得的辛勤付出，就仅仅只有这四条款项吗？如果请你把这份母亲的帐单再列详细点,还可以列举什么呢？四、学完本课之后，你有什么话想对彼得说呢？发挥自己的想象力，写一写。注意：语句通顺，避免错别字。五、课后请自己搜集有关“母亲”的文章阅读。参考答案◆基础题一、羞愧万分蹑手蹑脚怦怦直跳如愿以偿二、1、小彼得帮妈妈做了些生活中的小事，如取生活用品、送信件到邮局等小彼得写账单只是为了炫耀他自己在父亲的影响下似乎成了一个小商人2、略3、对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的

4、小事。妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼，表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。4、如果我是彼得，面对妈妈的账单，我会感到羞愧，会主动不求回报的帮妈妈做事。5、如果我是妈妈，我会告诉彼得，因为你是妈妈的孩子，你的生命是妈妈给予的，我们是一家人，所以妈妈对你的爱不需要任何回报，你觉得呢？6、选（3）三、羞愧万分怦怦直跳蹑手蹑脚；因为小彼得看完母亲的账单之后，意识到自己错了。母亲辛辛苦苦的将它养大，他却向母亲索要这些钱。他感到自责，后悔....四、因为小彼得从妈妈写给自己的账单里明白了母亲的对自己无私的爱与奉献以及对自己的行为感到深深的惭愧与自责。五、小彼得是一

5、个知错就改的孩子◆能力题一、zhàngyóujúsuǒpánxiū二、账单记账；彼此彼岸；收款欠款；邮票邮差。三、1、这是他付出劳动之后应得的报酬。2、对大自然的过度索取只能造成环境的破坏。3、他羞愧的低下了头。四、1、问心：问问自己。扪心自问，觉得毫无愧色。2、原指如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地，泛指对双方情况都很了解、五、1、内容不同一份是母亲欠他儿子彼得的帐单,一份是彼得欠他母亲的帐单。2、时间不同妈妈为彼得付出了十年的辛苦劳动,而彼得也许是一天或两天。3、报酬不同，妈妈为彼得付出了很多,却要彼得支付0美分,而彼得一共向妈妈索取了60美分。◆提

6、升题一、彼得会对妈妈说：“妈妈，我错了。您十年来，对我的付出，是任何金钱也买不来的。我只不过帮家里送了几次账单，就管您要报酬，是您的账单教育了我，使我懂得妈妈的爱是无私的。”二、“妈妈什么话也没有说”，是因为她期待小彼得能够自己醒悟,而且她相信小彼得看了她的帐单会向她期待的那样,明白事理,改正自己的不当行为。三、母亲十年来的辛勤付出，不仅仅就只有这四条款项，还可以列举如下：1、十年来洗衣服的费用。2、十年来上学的费用。……四、略。五、略。