语文人教版六年级下册12.为人民服务

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1、为人民服务第一课时教学设计新街完小马正贵教学目标：　　1、通读课文，学习掌握“鼎、鸿、旺、炊”四个生字及理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等词；再读课文，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。　　2、熟读课文，了解文章是围绕哪个中心论点进行论述的。　　3、学习课文第一个论点。教学重点：　　理解课文内容，掌握字词句，能独立完成作业。教学难点：　　对文体（演讲稿）的了解，学会写作时要围绕中心论点进行写作的方法。教学准备：　　1、布置学生课前进行预习。　　2、出有思考题的小黑板。教学时间：2课时第一课时教学过程：　　一、师生相互问候，以“为人民服务”导入课题。　　师：同学们好！生：老师

2、好！师：同学们辛苦了！生：老师、、、、、、师：其实。为人民服务这个口号从上世纪流传至今，影响了一代代中国人，已成为一句经典名言。今天我们要学习的这篇课文就叫“为人民服务”。（师板书）师：通过预习，你知道这篇课文和我们原来学的课文有什么不同之处吗？生：阐述不同观点。师引导：（没有对事物进行详细的描写，没有华丽的词藻对事物进行修饰他只是对自己的一个观点进行多方面的阐述和论证，使人容易理解。所以，这是一篇演讲词（议论文），而且是小学阶段唯一的一篇议论文。那究竟是谁做的演讲呢？生：毛泽东。师：毛泽东为谁做演讲呢？生：张思德。二：出示本节课学习目标：（略）1、师介绍演讲词的特点；2、出示课件毛泽东简历，

3、张思德简历，学生自学并作学习笔记。三、解决问题：1、完成学习目标（1）三了解：演讲词、毛泽东、张思德。2、自学、互学生字。（师：要求读准，写正，试用。“鼎”字是考点。）3、毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？（学生交流讨论）（1）、教师重点提示“完全、彻底”的含义。（2）、围绕这个中心，第一个论据是什么？论据一：司马迁的话“略”。使学生掌握“固、或”的意思，并理解全句。重点提示：“法西斯、司马迁”，使学生对其理解。四：本节课小结：同学们，通过学习，我们初步明确了毛泽东同志这篇讲话的时代背景以及这篇讲话是围绕一个什么中心写的，是怎样围绕中心一层一层论述的，以及我们应该向张思德学习些什么。下去请同

4、学们继续读课文，找出毛泽东同志对“为人民服务”还提出了哪些观点。　　五、板书设计：　　　　　　1、我党的宗旨：完全、彻底地为人民服务　　　　2、死的意义不同：重于泰山和轻于鸿毛