语文人教版六年级下册12.为人民服务教学设计.doc

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1、12为人民服务教学目标：1、读读记记“剥削、兴旺、解救、哀思、乱蓬蓬、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语。结合课文理解“重于泰山”、“轻于鸿毛”、“精兵简政”、”死得其所”的意思。2、朗读课文，背诵课文。3、理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述课文的。结合具体事例，理解重点句的意思。4、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。教学重点：理清文章思路，了解文章是怎样围绕中心论点论述的。教学重点：理解一些含义深刻的句子，以及复杂句子之间的关系。。一、自主学习1、自读课文，圈点勾画，学习生字新词，结合上下文理

2、解字词含义。（2）词语解释　　【精兵简政】指党政军紧缩机构，精简人员。亦借用于一般的去除繁冗，力求简要。　　【寄托】课文中指把理想<希望<感情等放在某人身上或某种事物上。原指①依托，安身。②托付，委托。③艺术作品中的寄情托兴。语出晋代王羲之《兰亭集序》：“或因寄所托，放浪形骸之外。”　　【哀思】课文中指悲哀思念的感情。2、再读课文，了解课文内容，认识课文体裁。（1）在充分读文的基础上，自由交流对文章中心内容的理解，初步理清文章的层次。（2）交流收集的议论文写作常识性材料，了解文章议论文的特点。议论文的三要素为_______、、。论证方

3、法主要有______、______、_____、______。论据包括_______、_______。本文是_______在一九四四年九月八日在中共中央警备团追悼_______的会议上的讲演。（论点　论据　论证　举例论证　道理论证　比喻论证　对比论证摆事实讲道理毛泽东张思德）二、探究交流展示1．学习第一段。　　从这段话中找出与中心联系最密切的一句话，并勾画出重点词语。　　（第二句与中心联系最密切，讲的是我们党及其领导的军队的根本宗旨就是完全、彻底为人民服务。重点词语有“完全”、“彻底”。“完全”就是百分之百，除了为人民服务而外，再没有

4、任何别的目的。“彻底”就是做到底的意思，不达目的决不休止。要坚持为人民服务，并且做到“完全”、“彻底”。只有这样做，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义。）　　2．学习第二段。　　（1）朗读课文，划出中心句。（人总是要死的，但死的意义有不同。）　　（2）作者是怎样围绕中心句进行论述的？　　（先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。）　　（3）你怎样理解司马迁的话？（“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人

5、的死比鸿毛还轻。）　　（4）从生活中找出为人民利益而死的例子来谈一谈。（例如江姐、董存瑞、雷锋等英雄人物。）　　（5）小结：这一段是讲革命者对生死的看法人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。　　3．学习第3段。　　（1）指名读第三段。这段是围绕哪句话论述的？识要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。）　　（2）是怎样围绕这句话论述的？　　（通过举例和逻辑严密的一组复句加以论述。指名分别读出这两部分。）　　（3）出示投影。　　上面这段话共有几句？每句说的是什么？句与句是怎样连起来的？　　①先

6、说出这段话中的关联词，并在书上点上着重号。[因为……所以（因果）如果……就（假设）只要……就（条件）]　　②每句说的是什么？　　第一句讲有了缺点就不怕别人批评。　　第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。　　第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。　　这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。先讲不怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。　　（4）通过这段学习谈一下我们党为什么日益壮大，从而成为执政党。　　4．学习第4段。　　（

7、1）指名读第四段。“共同的革命目标”是什么？（解放全民族，完全、彻底为人民服务）　　（2）为实现这一革命目标应该怎样做？　　（“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”并分别把这三部分内容读出来。）　　（3）默读这段，说说你读懂了什么？　　第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。　　第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。　　第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是“死得其所”；二是要避免不必要的牺牲。　　第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护

8、、帮助。　　5．学习第五段。　　（1）我们要为什么人开追悼会？（做过一些有益工作的）（2）开追悼会的意义是什么？（寄托哀思，使整个人民团结起来。）四、拓展延伸　　1．文章的中心是什么？这个中心是怎样一层一层表达出来的？