化学人教版九年级下册气体的制取、净化和干燥

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1、九年级中考化学复习专题气体的制取、收集、净化和干燥一、常见气体的实验室制法：气体氧气（O2）氢气（H2）二氧化碳（CO2）药品反应原理发生装置检验收集方法验满验纯放置注意事项二、气体的净化、除杂和干燥（一定先净化后干燥）发生装置净化装置干燥装置收集装置吸收装置（由反应物状态和反应条件决定）（由气体及杂质是性质决定）（由气体的性质来选择干燥剂）（由气体的密度和溶解性等决定）（由气体的毒性选择吸收剂）1、气体的净化（除杂）学习指导：将不纯气体中杂质气体除去从而得到较纯净气体的过程叫气体的净化。若选用的试剂是液体，这个过程叫气体的洗涤（简称：

2、洗气）你能总结吗？气体的净化常用试剂①除CO2②除O2③除H2④除CO⑤除HCl注意：净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸收的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。如CO2中混有HCl时，不能用NaOH溶液、Na2CO3溶液，因为它们既吸收了HCl，又吸收了CO2，所以要选用NaHCO3溶液，可将CO2中HCl除去。仪器装置所用试剂可除去的气体NaOH溶液水氧化铜铜网2、气体的干燥（除水）（用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。）仪器装置干燥剂可干燥的气体不可干燥的气体碱性：生石灰、碱石灰、烧碱碱性：NH3中

3、性：H2、O2、N2、CH4中性:无水氯化钙大部分气体酸性：浓硫酸中性：H2、O2、N2、CO、CH4等酸性：CO2、HCl等三、气体的检验及性质实验仪器装置所用试剂气体的检验气体的性质澄清石灰水石灰水变浑浊，证明有CO2硝酸银溶液有白色沉淀产生，证明有HCl氧化铜黑色粉末逐渐变成红色，说明可能有H2、CO存在。可验证H2、CO、C的还原性。白色的无水硫酸铜无水硫酸铜由白色变为蓝色，证明有水存在。注意：要证明某混合气体中某气体的存在，必须先除去混合气体中会造成所证气体实验现象不可靠的气体。初中化学中常验证的气体有水蒸气、ＣＯ２、ＨＣｌ气

4、体、ＣＯ、Ｈ２等，它们通过试剂所表现的现象分别为：　　①水蒸气———无水ＣｕＳＯ４———变蓝（一般放在最先验证）；　　②ＣＯ２———澄清的石灰水———白色浑浊；　　③ＨＣｌ———ＡｇＮＯ３溶液———白色沉淀；　　④Ｈ２———灼热氧化铜、无水ＣｕＳＯ４———黑色粉末变红，白色粉末变蓝；　　⑤ＣＯ———灼热氧化铜、澄清石灰水———黑色粉末变红、石灰水变浑浊。四、其它尾气体的处理方法（当收集的是有毒气体，会污染环境，还需要考虑尾气的处理。）（1）燃烧法如：CO（2）液体吸收如：SO2（3）收集法证明时，一定要先证明水再证明其它物质，证明水一定

5、要用无水硫酸铜；除去水时，先除去杂质，再除去水。证明二氧化碳一定要用澄清石灰水。典型例题例1、右图所示装置，有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，AB也利用了类似的装置。以下说法不正确的是（）A．B导管连接供氧钢瓶B．B导管连接病人吸氧导气管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置可用来观察输出氧气的速度ABCD例2、为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳，用右图所示装置进行实验。试回答：（1）装置B中盛放的试剂是_______，目的是为了_____________________。（2）当观察到__________

6、________时，说明混合气体中一定混有一氧化碳。（3）如果混合气体中混有一氧化碳，为了保护环境，应在D装置的排气管口采取的措施是_______________．例3、根据实验装置图，回答下列问题：ABCDEF⑴实验室用排空气法收集氧气可选用装置（用编号回答）。⑵实验室用KMnO4制氧气的反应方程式为　　　　　　　　　。用KMnO4制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是（填操作失误方面的原因）。⑶可选用装置除去CO中混有的CO2(用编号回答)；该装置中最好盛溶液。⑷实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比

7、空气小，不溶于水。制取甲烷的发生、收集装置可选用和（用编号回答）。中考演练硫化氢(H2S)是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，在空气中点燃硫化氢气体有SO2和水生成。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)，与稀硫酸混合，在常温下发生复分解反应，制得硫化氢气体，试回答：(1)具有臭鸡蛋气味，这属H2S的性质。(物理或化学)(2)写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式。(3)写出制取硫化氢气体的化学方程式。(4)根据装置图回答下列问题：①制取H2S气体的发生装置可选用②若用C装置收集H2S气体，

8、进气口应为③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将气体通入装置D。D中所盛的试剂应该是，反应现象为④做上述实验时，为了防止多余的H2S气体逸出污染环境，可将其通入装置E吸收。E中试剂应为。