气体的制取净化干燥讲稿

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1、创新班化学专题一　气体的制取、净化与干燥(2课时)【考点知识梳理】考点一：制取气体发生装置的选择（主要考虑反应物的状态和反应条件，比如是否需要加热）装置类型固体间反应加热型粉状固液反应不加热型块状固液反应不加热型装置示意图适用气体O2、NH3等H2、CO2、O2等H2、CO2等注意事项①试管口应稍向下倾斜，防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流引起试管破裂①长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下①将块状固体置于多孔隔板上方②铁夹应夹在距试管口1/3处②加入的液体反应物(如酸)要适当②液体从长颈漏斗中加入至浸没固体即可③橡胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体

2、的导出③将长颈漏斗换成分液漏斗可以控制反应速率③该装置的优点是随开随制，随关随停考点二：制取气体收集装置的选择（主要考虑气体的密度和可溶性）装置类型排水(液)法向上排空气法向下排空气法气球集气法装置示意图适用范围不溶于水(液体)的气体密度大于空气的气体密度小于空气的气体所有气体典型气体H2、O2、NO、CO、CH4O2、CO2、SO2、H2SH2、NH3、CH4NO、N2、O2等考点三：气体的检验第4页共4页⑴H2①将待检气体在空气中点燃，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察到有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振

3、荡，澄清石灰水不变浑浊。②将待检气体通过灼热的CuO，黑色粉末变成红色，并将产物导入白色无水硫酸铜粉末中，无水硫酸铜变蓝。⑵CO①将待检气体在空气中点燃，气体能燃烧，火焰呈蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯没有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。②将待检气体通过灼热的CuO，黑色粉末变成红色，并将产物通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。(3)CH4将待检气体在空气中点燃，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。(4)C

4、O2将待检气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。(5)O2将带火星的木条伸入待检气体中，带火星的木条复燃。(6)H2O(气体)①将气体通过白色无水硫酸铜粉末，无水硫酸铜变蓝。化学方程式：CuSO4＋5H2O===CuSO4·5H2O②将气体通过盛有浓硫酸的装置，其质量增加。(7)HCl(气体)通过硝酸银溶液，产生白色沉淀。化学方程式：HCl＋AgNO3==AgCl↓＋HNO3(8)NH3①将气体通过无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色。②用湿润的红色石蕊试纸检验，湿润的红色石蕊试纸变蓝。考点四：气体的净化考点五：气体的干燥第4页共4页【考点训练】1、实验室有以

5、下三组实验装置，根据装置回答下列问题：（1）图Ⅰ的实验操作目的是                      ，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是                                                              。（2）能用图Ⅱ所示装置干燥并收集的气体应具有的性质是                        。（3）某同学用装置Ⅲ制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推断该气体可能为        。（填化学式），请使用最简单的方法验证你的推断：                      

6、   。2、（2011年广东湛江，19题）下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出上图中带标号仪器的名称：①                ，②                  。（2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是           （填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式                                   。（3）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：                  （填名称）。（4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里

7、，反应生成        （填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是                               。3、据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题：【查阅资料】过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．（1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式　               

8、      　．【实验设计】为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证