化学人教版九年级上册神奇的试管

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1、《神奇的试管》学案班级：姓名：学习目标：•1、巩固试管使用的注意事项，能正确使用实验仪器。•2、通过试管的用途发散思维，找到可以转换的实验仪器。•3、学会根据反应特点来选择合适的反应仪器。一、复习巩固（一）试管的规矩：实验中出于对防止试管破裂和实验安全等因素考虑，你能说出使用试管时应注意那些问题？1、在常温或（）时使用。2、可直接加热，加热后不能（）。3、夹持试管时，应从试管的（）往上套，夹在试管（）。4、加热时，先（）。5、加热时，试管外壁不能有（）。6、加热时，试管底部不能接触到（）。7、给固体加热，试管口（）。8、给液体加热，液体体积不超

2、过试管容积的()，加热时试管向上倾斜与水平面成()。加热时，试管口不能对着()方向，以免()。（二）试管的姿态：你学过的哪些实验中，试管这样放的？A平放B管口向上C管口向下D管口上倾E管口略向下倾我发现试管口放置的方向与反应物的（）有关。二、拓展延伸试管的朋友：1、可以替代试管的（因反应物量的增加）2、与漏斗搭档长颈漏斗分液漏斗长颈漏斗+有孔隔板（）（）（）（）比较上面几套装置在设计上有什么不同？你能说出这样设计的优点吗？3、与导管搭档单导管双导管双导管+少液体双导管+满液体作用：作用：作用：作用：注意：注意：注意：注意：三、小试牛刀1、下列实

3、验操作完全正确的是()2、下列实验操作错误的是（）A、将铁钉放入试管中B、将二氧化锰粉末放入试管内C、向试管内倾倒少量稀盐酸D、向试管内滴加几滴浓硫酸3、小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（）A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2C．用石灰石和稀盐酸制取CO2D．用Zn和稀硫酸制取H24、下图是实验室常用的制取气体的装置(1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求?写出化学方程式。除制氧气外，A装置稍加改动还能进行的另一个实验是什么，用化学方程式表示。(2)B装置可以制取多种

4、气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。(3)写出可用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体(4)用D装置代替B装置制取气体的优点是什么？写出两点。5、为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。请根据图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质：物理性质①__________②______________。化学性质：氨气与水反应后所得氨水显______性6、某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。1)该发生装置可以制备_______气体(2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：___________

5、____________、________________________________。(3)该气体的一点物理性质是______________。7、实验室提供以下仪器或用品，请你完成有关实验　　　（1）写出下列仪器名称：①__________，⑤___________。（2）选择图中除⑥以外的所有仪器和用品组装成一套装置，用于实验室制取氧气，最适合此装置制取氧气的化学方程式为________________________，该装置采用的收集方法是_________，收集过程中可能造成氧气不纯（不考虑水蒸气）的错误操作是__________

6、_____________（答一种即可）。（3）实验室制取并收集CO2，在已选择了仪器①④⑧的基础上，还应选择的仪器有___________（填序号），写出实验室制取CO2的化学方程式：_______________________。四、我来挑战“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生。（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样。）以下就是一个“化学多米诺实验”。所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A.稀硫酸；B.锌粒；C.3%H2O2溶液；D.MnO2；E.某溶液；F.某块状固体；G.滴有紫色石

7、蕊试液的蒸馏水；H.足量澄清石灰水。请回答以下各题。(1)实验开始前必须进行的操作是__________________；(2)反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能分别是__________；____________；(3)按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：(装置用字母表示)在装置__中发生化合反应，化学方程式___________在装置__中发生置换反应，化学方程式____________________五、我来总结：通过本节课的学习我知道了