体育与健康论文：安全教育与体育课教学

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1、谈谈安全教育与体育课教学摘要：安全教育历来是体育课程教学当中的重要警示内容，尤其对于中小学生而言，体育课程教学当中的安全性教育更为重要，笔者从安全性教育出发，就体育教育当中的安全性教育谈谈自己的建议和意见。关键词：体育教学；安全性；中小学生；因素分析；措施对于大多数体育教师而言，提到体育课教学，几乎没有人会忘记安全性教育的重要性，从中央到地方，学校的安全性教育几乎成为众多教师培训和会议工作必不可少的内容之一，据官方统计2005年、2006年、2007年各类校内外安全事故导致中小学生死亡人数呈减少趋势，2006年、2007年分别比上年下降了9.24％和13

2、.67％[1]。但即便如此，我国中小学体育课程教学当中的突发性伤残事故还是频频皆是，笔者搜索和查阅互联网后发现，网上关于中小学生因为在体育课程教学当中出现伤残事故的报道比比皆是，笔者在百度大概检索了一下近年来和体育课程教学相关的学生伤残事故，列举两个中小学体育课程教学当中的伤残事件：（1）北京15岁的晓夏(化名)是北京市某中学初二年级的学生，因学校操场维修，学校体育老师带领晓夏所在班的同学，在朝阳区元大都遗址公园上体育课。其间晓夏与同学踢足球，因晓夏左脚踩在球上，致使晓夏摔伤，晓夏的家长将学校告上了法庭。（2）2003年3月10日上海市一所中学的高一女生

3、晓莹(化名)猝死在体育课上。这节体育课的内容是耐力训练，同学们应该沿着操场跑道进行3000米跑，晓莹突然倒地猝死在跑道上[1]。2007年青岛新闻网报道青岛市中小学实施责任险以来，短短八个月报案191起，其中发生在5月、6月和9月的有96起。从事故的原因看，体育课和课间活动的“危险性”最高，约占到全部事故的60%。从学生的年龄上看，小学出险比例最高，其中四到六年级的占到了小学事故中的70%。上海市教委政策法规处郑挺处长说，上海市自1994年以来中小学平均每年发生学生伤害事故超过一百起，且呈现逐年上升的趋势。在一项关于中小学生安全问题的调查中显示，大约有一

4、半以上的家长认为学校是孩子容易受到伤害的场所，只有十分之一的家长认为外界自然环境会成为自己孩子受伤害的场所，大约有三分之一的家长认为公共场所是孩子可能受伤害的场所。所以在国家高度重视学校安全教育的过程中，在国家不断加强安全教育的各种措施实施中，在家长对学校的安全性问题顾虑增加的时候，体育课程教学当中的安全隐患却有逐年增加的趋势，而体育课程当中的伤残事故也占了学校伤残事故的一多半。笔者结合自身经验，就安全教育的一些问题谈谈自己的看法，旨在为中小学体育课程教学安全性提供参考依据。一、体育教师对于安全性教育的任务和责任。对于体育教师而言，义不容辞的应该承担学生

5、的安全性责任，因为体育课程教学当中本身就容易发生一些伤残事故，而在目前我国有效实施计划生育的过程中，大多数家庭都只有一个孩子，那么家长对于孩子的教育和身心健康方面的照顾可谓是无微不至，对于孩子的伤残事故，据调查五分之四左右的家长都不能理解和接受，而体育课程教学当中的伤残事故更是家长所不能接受和容忍的，调查发现，近九成的家长认为学生在体育课程教学当中出现的伤残事故，其主要责任和原因都来源于老师，尽管在一些伤残事故的主要责任问题上，校方和老师并不承担主要责任，但是对于一些因为溺爱孩子而失去是非曲中的家长而言他们是万万不能接受的，这也是可以理解的，毕竟学校教学

6、的实施者是校方和老师，所以教师在安全性防范方面的责任是非常重大的，只有教师充分考虑到教学内容可能存在的潜在危险和关注学生身体状况，才能更好的尽到自己的责任和义务[2-3]。二、对于安全性教育的认知程度我们通过文献资料法、访谈法和数理统计等方法，发现大多数家长、孩子和教师对于安全性教育的认知程度存在很大的差异性，具体情况如表1：表1家长、学生和体育教师对于安全教育认知程度的调查分析表安全重要性%安全重视程度%安全知识学习%很重要一般不重要非常重视重视不重视经常偶尔从来不家长51.440.28.476.922.40.712.756.231.1学生33.554

7、.312.222.425.152.576.122.81.1体育教师88.49.81.865.321.71388.710.80.5从调查结果我们可以看出，在对于安全性问题上面，家长和体育教师的态度相对孩子而言要谨慎的多，这也说明家长和体育教师对于安全重要性的认知程度是非常高的，接近被调查对象的百分之九十以上，在对于体育课程教学安全方面的问题，家长对于安全性的顾虑相比教师而言，担心程度更高，笔者认为，这主要在与家长对于孩子安全过度紧张造成的，但调查结果也说明，很多家长存在顾虑的原因可能也和家长对学校该方面的防范措施的不得当有关，在安全知识学习方面，却出现了和

8、前面两项调查完全相反的结果，在各级主管部门的监督和敦促下，学校对于学生的安全性知