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时间:2020-02-27
《体育与健康基础知识:体育课中的安全教育.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《体育课中的安全教育》--------《包扎》说课稿本课设计是以《体育与健康课标》为准,以体育课中的安全教育为主题,设计的《包扎》教学内容,教学学段是水平二。本课的教学目标是让学生了解基本的包扎方法,掌握一种包扎技能,熟悉在体育锻炼中身体各部位受伤后的处理措施。本课的重点是了解基本的包扎方法,难点是课堂的组织和管理。本课采用的是提问的方式导入《包扎》教学内容,以及通过示范、学生动手操作、问题纠正等方法达成本课目标,最后由问题的提出让学生去解决而结束。课后练习的目的是让学生的家长也参与进来,一同完成我们本课的教学内容。课后反思:1.课堂气氛活跃,学生能够积极主动参与实
2、践操作,通过教师的示范讲解,创设情境等手段,营造宽松、和谐、活跃的课堂氛围,使得学生能够充分了解几种基本包扎方法,并能在不同的身体部位使用。2.本课充分发挥了学生的主体作用,是整堂课达到了新课程标准的要求。3.本课的不足之处非常的多,在组织学生实践操作时候时机把控不当。4.整堂课练习时对学生的要求不严格,学生操作完毕之后,没有认真细致的去分析,观察同伴的操作。5.语言的组织和运用技巧欠妥。6.各块之间的过渡衔接不是很到位,需要更进一步的去加强练习。听课教师点评:1.本课内容的选择非常好,目的明确,就是让学生掌握包扎的技能。2.整堂课的操作非常自然,但教师课堂随意性太
3、强,室内不像室外课。3.课堂学生掌控不足,我们面对的是全班的学生而不是个别。4.语言需要精简。5.不要吝啬我们的激励和表扬。
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