化学人教版九年级上册导学提纲

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1、课题3《走进化学实验室》第一课时导学提纲班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1、了解一些实验室规则，初步养成良好的实验习惯；2、学会固体药品和液体药品的取用方法；3、学会量筒的使用；4、培养学生的观察能力和动手能力；【重点难点】重点：固体、液体药品的取用难点：量筒和胶头滴管的使用【学法指导】自主学习归纳总结实验演示小组合作【导学流程】一、自主学习（独立完成提纲）1、药品的取用原则（1）“三不”原则：不能用接触药品，不要把凑到容器口闻药品（特别是气体），不得任何药品的味道。（2）节约原则：应该严格按照实验取用药品，若没有说明用量，液体取，固体

2、只需盖满试管的。（3）处理原则：用剩的药品既不能，也不能随意，更不能带出，要放在。2、固体药品和液体药品的取用（1）固体药品通常保存在固体药品取用的工具有和，还可以用。（2）把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃仪器时，应该先把玻璃容器放，把药品或金属颗粒容器口以后，再把容器起来，使药品缓缓地到容器的底部，以免。（3）往试管里装入固体粉末时，为避免药品粘在和上，可先使试管，把盛有药品的药匙小心地至试管底部，然后使试管起来。（4）液体药品储存在瓶里。取用时先把瓶塞拿下放；试剂瓶口容器口；握瓶标签向着；取完后立即盖上，放回原处；且标签向。3、定

3、量取用液体药品（5）量液时，量筒必须______，视线与量筒内___________________________________，再读出液体体积。（6）取用________时还可以用滴管。取液后的滴管要保持________在上，不要平放或倒置，防止液体________，沾污试剂或腐蚀胶冒；二、教师演示1.固体药品的取用2.液体药品的取用3.量筒量取2mL稀盐酸4.向碳酸钠中加入稀盐酸三、小组合作学生实验：1.取一块状大理石于试管中2.取碳酸钠粉末于试管中3.向试管中加入少量水4.量筒量取2mL稀盐酸5.将量筒中的稀盐酸加入碳酸钠粉末中四

4、、教师小结实验注意事项五、【堂测堂练】1、关于药品的取用，不正确的操作是（）A．取用粉末状固体药品应用药匙B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C．实验室没说明用量，一般液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内2、取用块状固体或密度较大的金属颗粒可以用（）往试管里装入固体粉末可以用（）A．手抓B．药匙C．镊子D．纸槽3、下列实验操作正确的是（）A、试管中装入固体颗粒B、闻气体味道C、倾倒液体D、取用固体粉末4、要准确量取18ml的液体，需选用的量筒是（ ）A.10ml　　B.25m

5、l　　C.50ml　　D. 100ml