资源描述：
《英语人教版六年级下册recycle》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP英语六年级下RecycleMike'shappydays教学设计课题Day1-2单元Recycle学科英语年级六年级学习目标情感态度和价值观目标认识有关农场上的食物，动物，衣物等。学习思维导图。能力目标1.能听说读写关于fruit,animal,vegetableandclothes的单词以及有关人物描述的单词。2.能读懂并完成购物的思维导图。3.完成课文练习。知识目标1.复习关于fruit,animal,vegetableandclothes的单词和描述人物的单词.2.在实际情景中运用有关的单词和句型。重点能听说读写关于
2、fruit,animal,vegetableandclothes的单词.完成思维导图。难点在实际情景中运用有关的单词和句型，并能完成相应的练习。学法单词分类法教法单词教学，情景教学教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Singthesong：OldMac-Donald.2.Freetalk:1)Whatfruitdoyoulikebest?1.一起唱歌曲。2.2)Whatanimaldoyoulikebest?个别学生回答教师问题，然后同桌问答。用一首三年级学过的歌曲引出今天的主题，以轻松愉快的氛围进入复习。自由问
3、答主要让学生回忆曾经学过的关于水果动物的单词。讲授新课1.Tshowsapictureofafarm.T:TodayisthefirstdayofMike’strip.Wheredoeshecome?Hecomestothefarmandvisitsthefarm.Hereisthefarm.Whatcanyousee?a_pear,ajacket,anegg,anorange,anumbrella,someapples,somehorses,sometomatoes.2.Pairwork.A:Whatcanyousee?B:I
4、cansee…A:Howmany…canyousee?Whatcolorisit?B:…3.呈现不同类型的单词：Therearesomanythingsonthefarm.Canyougroupthesewords?Canyounamethegroupsofwords?Fruit1.先看图说说在农场上看到的东西，然后给名词加上合适的冠词。2.同桌对话。3.小组讨论给单词分类命名，然后说一说再填到课本表格上。4.看图描述Bill和MrsBooth，口头回答。5.完成课文表格，写出Bill和MrsBooth的外貌。6.完成有关购物的
5、思维导图。从Mike来到农场开始，一步步按照Mike所见引出要复习的内容。每一步都为接下来的打下基础，做好铺垫。appleeggjackethorsetomatoorangecakeshoes单词归类命名。4.出示Bill和MrsBooth的图片：lookattheboy,helikestomatoes.TheboyisMike’snewfriend,Bill.LookatBill,what’shelike?ThewomanisBill’smother,MrsBooth.What’sshelike?5.fillintheblan
6、ks.shorttall____thinyoung_________longhairaredbag______whiteshoes______6.Billandhismotherwanttogoshopping.Helpthemfinishtheirmindmap.完成思维导图巩固提升1.Brainstorm：头脑风暴游戏，给出一个单词，说出跟它有关的单词。小组为单位比赛。farm,zoo,food,hobby,appearance,family,place.1.小组为单位比赛说说各类单词。1.同桌合作制作一个思维导图。Nowm
7、akeanewwordmapwithyourpartner.(hobby,zoo,schooltrip,myholiday,season,myfamily,myfriend…)选定一个主题，仿照shopping的思维导图自己制作一个。Homework1.Finishtheworkbook.2.Reviewthewordsaboutclothes,animals,foods,fruitsandsoon.1.同桌合作完成一个思维导图。头脑风暴游戏可以最大可能发挥学生的知识含量，然后根据说过的这些单词选择一个主题完成思维导图。课堂小结
8、fruitanimalvegetableclothesfood复习各类单词板书RecycleMike’shappydaysDay1-2fruitanimalvegetableclothesfood课题Day3-4单元Recycle学科英语年级六年级学习目标情感态
