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《英语人教版五年级下册unit6 work quietly A learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit6Workquietly!ALet’slearn教学设计年级单元主题课时五下Unit6Workquietly!ALet’slearn教学设计说明以小丸子的一天为话题，设计小丸子一天的活动来学习本课时的短语doingmorningexercises,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic。让学生通过学习来写一写我的一天。教学目标定位知识目标1、能够正确听、说、朗读“Whatis/aredoing?”“…is/are…”等询
2、问他人和表达自己正在做事情的交际用语。2、能够正确听、说、读、写短语，如：doingmorningexercises,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic等。能力目标能够听懂、会说Let’slearn的内容，并根据实际情况运用本课重点句型表达自己及他人正在做的事情。情感目标能提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。教学重点难点重点：1、能掌握短语如：doingmorningexerci
3、ses,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic等。2、能在实际语境中交流运用关于正在做事情的问答句“Whatis/aredoing?”“…is/are…”。难点：让学生能大胆创编和表演有关正在做事情的问答小对话。板书设计UnitSixWorkquietly!ALet’slearn－What’she/shedoing?－He’s/She’sdoingmorningexercises.having…class.eatinglunch
4、.readingabook.listeningtomusic.教学设计教学步骤教师活动学生活动建议说明Step1Warmingupandrevision1、Lookandsay2、Whendoyoudomorningexercises/getupSssaythephrases.Ssanswerthetime.复习以前学过的一些动词，激活学生的知识储备和相关经验，为新授部分学习动词和时间的搭配使用，扫清了部分语言障碍，激发了学生学习的兴趣。通过活动，营造了良好的英语课堂氛围。Step2Present
5、ationIhaveafriend.She’sagirl.Shehasshorthair.Shehassmalleyes.Shehasaredredface.Whoisshe?Canyouguess?TodayisXiaoWanzi’sbirthday.Shegetsupearly.Now,look!Whattimeisit?What’sshedoing?(listening)Now,look!It’s9:00a.m..IsXiaoWanzidoingmorningexercises?It’s11
6、:30a.m..Classisover.XiaoWanzigoeshome.Lunch’sready!Whataretheydoing?Afterlunch,shegettwogifts.Whichonedoyoulike?What’sthis?Doyoulikeit?DoesXiaoWanzilikeit?What’sXiaoWanzidoing?Now,let’slookatanothergifttogether.What’sthis?XiaoWanzilikesmusic.What’sshe
7、doing?XiaoWanzi'sfathersay:IfXiaoWanzifinishthreetask,shewillgetabirthdaycake.Now,look!That’sXiaoWanzi’sday.Let’ssaySs:She’sXiaoWanzi.Ss:It’s6:00a.m..She’sdoingmorningexercises.Ss:No.She’shavingEnglishclass.It’s11:30a.m..Ss:They’reeatinglunch.S1:Ilike
8、redgift.Ss:It’sabook.It’s4:00p.m..She’sreadingabook.It’saCD.It’s7:30p.m..She’slisteningtomusic.Ss:Finishthreetask.Ss:TodayisXiaoWanzi’sbirthday.Shegetsupearly.小丸子是学生生活中所熟悉的动画人物，大大激发了学生学习的积极性。以小丸子的一天为主线，用What’sshedoing?这个句型自然的导出了本课时的新授词组：doingm
