英语人教版五年级下册Unit3B Let's learn

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1、Unit3MyschoolcalendarBLet'slearn【教学内容】BLet'slearn【教学目标】1.能听、说、读、写:July,August,September,October,November,December,及其缩写形式。2.能听、说、认读单词national,American,Thanksgiving,Christmas和词组NationDay.3.掌握一些常见节日英语表达。4.能完成Askandwrire部分的任务,熟练地用英语询问和回答常见的节日所在月份。【教学重点】1、句型:WhenisMid-AutumnDa

2、y?It’susuallyinSeptemberorOctober.2、词汇:July,August,September,October,November,December的意思及其缩略形式,并能正确地书写。【教学难点】1、学生能够在语境中理解生词July,August,September,October,November,December的意思,并能正确发音、书写。2、常见节日所在的月份。【教学准备】多媒体课件和节日卡片。【教学方法】任务型教学法、情景交际法、游戏法等。【学情分析】本部分学习的单词是:July,August,Septem

3、ber,October,November,December。教材通过Oliver和ChenJie对中西方节日和活动的谈论呈现单词的词形和意义,【教学过程】一、Warmup1.Greetings:Howareyou?What’stheweatherliketoday?Howmanyseasonsarethereinayear?Howmanymonthsarethereinayear?2.Playagame.Whichmonthisit?3.Readquickly.4.Lookatthepicturesandsay.T:Whenis?S:It

4、’sin.I’ll.二、Presentation1.Talkandlearn(1)T:Doyoulikesummer?S:.T:Why?S(如果有学生说BecauseIlikesummervacation)T:Metoo.BecauseSummervacationisinJulyandAugust.(2)TeachJulyandAugust.Teacherintroducesummervacation.T:WhenisSummervacation?S:It’sinJulyandAugust.(3)LearnSeptember、Octobe

5、r、November、December.CansayMid-AutumnDayTeachers’DaymooncakeChina’sNationalDayAmericanThanksgivingDayChristmas.T:Whatisit?S:It’sTeachers’Day?T:Yes,it’sinSeptember.(通过看图片谈话引出新单词,然后学习单词)(4)let’sreadthenewwords:SeptemberOctoberNovember.Mid-AutumnDay、NationalDay、Thanksgivi

6、ngDay.2.listentothetapeandfollowthetape.3.Readtogether.4.Let’sremember.三、Practice1.Readandmatch.(见PPT)2.Askandwrite.3.Listentoasong《Thetwelvemonths》四、SummaryTodaywelearnedJulytoDecemberandeverymonth’sfestival.五Homework1.朗读课文。2正确抄写7-12月月份每个单词抄2行。3.制作自己的日历:在卡片上写上1-12月的英文表达。

7、Unit3MyschoolcalendarBLet'slearnA:WhenisMid-AutumnDay?B:It’susuallyinSeptemberorOctober.July,August,September,October,November,December(图片)教学反思:本课时利用歌曲巧妙的引入新知识,让学生在歌曲的欣赏中学到新的知识。这种趣味性教学很适合引导学生的学习,也利于激发学生的学习兴趣。在强化难点和重点知识运用小组合作,对话练习等团队合作形式,让学生在活动中学会与他人沟通,交流和合作。

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