英语人教版五年级下册Unit4 When is Esate？

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1、Unit4WhenisEaster?PartALet’slearn教学设计补郎乡中心学校：黄凌然一、教学内容人民教育出版社出版的PEPPrimaryEnglishbook五年级下册Unit4WhenisEaster?的第一课时。二、教学目标1.能够听、说、读、写单词first，second，third，fourth，fifth等序数及其缩写形式.2.能够通过图片掌握相关活动Englishtest,mathstest,singingtest,schooltrip,sportsmeet,AprilFool’sDay。3.能运用一般现

2、在时特殊疑问句Whenis„句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’son+月份+序数词进行回答。4.能够用英语表达具体的活动日期。5.鼓励学生根据实际情况观察活动安排表，并运用目标语句进行对话练习。三、教学重难点重点：能够听、说、读、写单词first，second，third，fourth，fifth等序数及其缩写形式。难点：能运用一般现在时特殊疑问句Whenis„句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’son+月份+序数词进行回答。四、教学法1.教学方法:合作交流法、多媒体辅助法2.学法指导:在学习过程中，从学生

3、的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与和交流的学习方式，培养学生的英语的语言综合运用能力，主动思维，大胆实践，形成自主学习的能力。五、教学准备：1．教师准备教学光盘。2．教师准备与序数词有关的相关物品。3．PPT课件。六、教学过程Step1:Warm-up1.FreetalkT:Whenissummervacation?S1:It’sin„.T:WhenisEaster?S2:It’sinApril.2.T:Howmanypeoplearethereinourclassroom?S:One,two,three„

4、T:Yes,youareclever.(将one-five板书)Step2:PresentationLet’slearn1.教师拿出颁奖图片问：What’sthis?生回答：颁奖台。T:Yes,Mike,ZhangPengandWuYifantookpartinansportsmeet,andZhangPengwasthefirst„Doyouknowwhat’sthemeaningof“first”?S:第一名。T：Yes.(师板书first，second，third)2.教师讲解基数词变序数词的规律。（板书规律，学生朗读）第

5、2/3页3.教师引导学生总结出four和five的序数词，并板书。4.教师总结序数词的缩写形式，并板书。5.教师播放Let’slearn部分的录音，学生先静听，注意仔细听单词的发音，然后反复播放音，学生跟读。Step3:PracticeAskandanswer1.教师讲解题意：Amy有做备忘录的习惯，她将学校的日程做了备忘。下面我们看看她们有什么活动。2.学生小组仿照课本中插图或黑板上的卡片，结合班级实际制定一周活动安排表，运用核心句型Whenis„?It’s„进行对话交流。Step4:Consolidationandexten

6、sion1.学生背诵并抄写本课时的四会单词。2.做本部分的配套练习。板书设计Unit4WhenisEaster?one-------first-------1sttwo-------second------2ndthree-----third-------3rdfour------fourth------4thfive-------fifth------5thWhenisthesportsmeet?It’sonApril4th