My school calendar

《My school calendar》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、五年级英语学科第三单元第1课课题Unit3Myschoolcalendar(PartALet’slearn)教时数1教学目标1、能听说认读词：January,February,March,April,May,June2、能听说认读单词：plant,contest,Easter，vacation。3、能听懂掌握句式：Whenis…?和It’sin…并能在实际情境中灵活运用。4、能独立完成readandsay部分的任务，并引导学生了解常见的节日和活动所在的月份，激发学生合作学习的欲望。教学重难点教学重点：1、能听说认读词：January

2、,February,March,April,May,June。2、听懂掌握句式：Whenis…?和It’sin…并能在实际情境中灵活运用。教学难点：了解常见的节日和活动所在的月份。教学准备教师准备多媒体课件、词卡。教学设计一、课前热身（Warm-up）1、GreetingeachotherGoodmorningafternoon,boysandgirls!Nicetomeetyou！2、AskandanswerHowmanyseasonsarethereinayear？Whatarethey？Whichseasondoyoulik

3、ebest?Why?(教师和学生一起回顾四季的天气特征以及能在每个季节开展的活动)3、听优美的英文歌曲，把学生引入月份教学。二、新课呈现（Presentation）1、Let’slearn1)教学新单词师生接着上面的问题继续讨论。如：T：Weknowtherearefourseasonsinayear.Buthowmanymonthsarethereinayear?T:Whatarethey?Doyouknow?教师出示日历，并依次在黑板上写出一年前6个月份的英文单词，和学生用升降调的方式练习读这些单词并提醒学生：表示月份的英文单词

4、的首字母要大写。January(Jan.)February(Feb.)March(Mar.)April(Apr.)MayJune(Jun.)2)师领读，生自读，互相读。3）开火车读，卡片认读，以加深记忆。4）课件出示前六个月校历，认读各月份的活动和节日。5）趣味操练(Practice)课件出示打地鼠游戏，让学生快速认读词和短语。比一比谁认得快、读得准。学生们兴致极高。6）用课件出示植树节的图片，问：Whatisit？It’sTreePlantingDay.WhenisTreePlantingDay?学生说出日期后，教师再用课件出示3

5、月12日的日历，说：It’sinMarch.并带领学生读几遍。7)同桌合作，用月份以及月份下面的活动做替换活动练习，用句型：Whenis…?和It’sin…进行问答练习。重新编对话，如：S1:WhenisChildren’sDay?S2:It’sinJune.8)教师请三四对学生上台表演对话，鼓励学生大胆的表现自己，表扬表演到位的学生。三、课堂小结：师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获。布置作业：完成英语书25页的readandsay。板书设计:Unit3Myschoolcalendar(Alet’slearn

6、)January(Jan.)February(Feb.)March(Mar.)April(Apr.)MayJune(Jun.)Whenis_________?It’sin_______.课后反思