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《英语人教版五年级下册There is a big bed》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题 第五单元ThereisabigbedPartALet’stalkLet’slearn第一课时课型 新授 时间 学习目标 1.能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“waterbottle”和“photo”，并能用句型“Thereis…”表达某处有某物。。2.培养学生积极与他人合作的优良品质。 3.教育学生要热爱自己的家。学习重难点 1.能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“waterbottle”和“photo”，并能用句型“Thereis…”表达某处有某物。2.能做“
2、Let’splay”部分的游戏。教学难点Therebe句型的简单运用。教学过程 二次备课一、课前热身（Warm-up）1.FreetalkT:Goodmorning,everyone.Howareyoutoday? Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.2.教师播放歌曲“Whatcanyoudo?”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。 二、课前预习（Preview）1.T:Youcandosomanythings.You’rehelpful.Look!Theroomiscl
3、eanandbeautiful.(课件出示一间干净、整齐的房间)T:Whatcanyouseeinthispicture?S:Icanseeabed,adeskanda…2.教师依次指着图片中的bed,window,desk,picture,chair问：“What’sthis?”，学生回答：“It’sa/an…”并快速拼读。T:Thisisaniceroom.Iwanttomakethisroomnicer.SoIneedtoputmorethingsinthisroom.三、新课呈现（Presentation）1.A.Let’s
4、talk(1)试读Let’stalk找出文笔里面的不懂语句和单词先在小组里解决，解决不了的师生共同解决T:First,let’sputaclockintheroom.(教师边说边点击课件，给学生指令任务(2)小组讨论疑难点(3)教师要学生说出小组内没有解决的疑难点。 S:Yourroomisreallynice.S:ThereisabigbedSThereisanicephoto,too：.(4)第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。(5)学生同桌合作，用句型“Thereis.互问互答。2.A.Let’stal
5、k(1)学生自己读文本。(2)学生小组内互相学习读文本，然后教师将六小组分成三大组份角色读。四、巩固延伸（Consolidation&Extension）1. Roleplaytime（角色扮演）2小组展示3评比优胜组4根据下面图片内容,仿照let’stalk和小组同伴一起编创一篇新的对话，然后派出代表展示，评出“最佳编创”组。5.情感教育：Everybodyhashisownhouse.Thehouseisalovingbay.Thehouseisalastingmarriage.Ilovemyhouse.五在小组内自学let’s
6、learn里面的单词，注意元音字母的发音。小组内不能解决的单词请各小组派一名代表把这些单词写在黑板上。1小组互学2自己根据老师平时教授的单词拼读技巧读单词3把小组里不能解决的单词各组派代表写在黑板上一起解决4通过游戏方式检测学生对单词发音是否准确5教师播放难度单词的录音，师生共同纠正发音6把新学的单词带到Thereisa-----的句型中操练六Summary用本课学习的新句型和新词汇说话Thereisa____.Thereisa____,too.七习惯养成教育：看两个房间的图片比较，回答1教师提问Whichroomdoyoulike
7、?Why?2学生回答3学生自己得出结论Weshouldkeepourroomcleanandnice!八课堂练习设计.1课堂练习——填入所缺字母，完成单词：①瓶子 bot____e ②时钟 clo____ ③自行车 b____e④水 w__t__r ⑤照片 pho____ ⑥植物 pl____t2.Checktheanswer①tl,②ck,③ik,④ae,⑤to,⑥an3.课堂练习——选择填空：( )①Thisis__________bedroom. A.I B
8、.my C.me( )②There________aphotoonthewall. A.is B.are C.be( )③-Isthisyourcoat? -________
