英语人教版五年级下册Part A Let’s try & Let’s talk

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1、汈汊湖水科所中心小学高效课堂导学案学科:英语五年级下册（Unit2）主备人：朱建平课题Unit2Myfavoriteseason课型会话课教学内容PartALet’stry&Let’stalk课时第（2）课时教学目标（含重难点）知识目标：1、能够在句型中运用表示季节的词汇。2、能够运用句型：whichseasondoyoulikebest？Ilike…best.来谈论自己喜欢的季节。技能目标：1、能够询问并回答有关自己喜欢的季节并能灵活运用于实践。2、能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自

2、主学习能力。情感目标：能够激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。重难点：1.掌握句型“Whichseasondoyoulikebest?”并能在实际情境中运用。2.能正确回答“Whichseasondoyoulikebest?”并能说出喜欢的理由。课前准备1.本课时所需的课件。2.录音材料。教学过程教师行为预设个性调整Step1.预习温故1.Review“theweather”.What’stheweatherlike?It’swarm/hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/….

3、Step2.完成Let’stry.Whatistheweatherliketoday？Listenandwrite.Step3.新课内容展示。1、播放音乐，询问Doyoulikemusic?What’sit？2.Reviewthewords.season,spring,summer,autumn,winter并将单词带入句型中去复习：T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Spring.It’swarm./…(用同样句式复习其他单词)反复操练此句型。3、自学Let’stalk完成相应的问题。1）Dothe

4、childrenlikethemusic?2)WhichseasondoesMikelikebest?3)WhichseasondoesWuYifanlikebest?4、学习Let’stalk.并让学生交流、展示。Step4.合作、交流、展示。灵活运用所学重点单词和句型makeasurvey。T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Spring/….也可分小组练习对话。Step5.达标检测把你所听到的句子进行排序。A.Yes.It’sverybeautiful.B.Whichseasondoyoulik

5、ebest,WuYifan?C.Winter.Ilikesnow.Whataboutyou？D.Doyoulikethemusic?E.Spring.It’spretty.　　　___________________学生小结：这节课我们学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿Step5.家庭作业今天所学的内容和家人、朋友一起分享。板书设计Unit2MyfavouriteseasonThe2ndperiodWhatistheweatherliketoday?Ss:It’swarm/….Whichseasondoyoulikebes

6、t?Ss:Spring.It’swarm./….课后反思