英语人教版五年级下册Unit4 Whenis Easter

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1、WhenisEaster?Thefifthperiod教学目标1、学生能够听、说、读、写单词twelfth(12th)、twentieth(20th)、twenty-first(21st)、twenty-third(23rd)、thirtieth(30th)。2、能够运用句型WhenisGroudpa’sbirthday?It’sonOctober12th.询问和回答生日的日期。教学重点单词的正确拼写,能够运用句型WhenisGroudpa’sbirthday?It’sonOctober12th.询问和回答生日

2、的日期。。教学难点单词的正确拼写教学准备课件教学过程Step1：Warmup1、利用课件播放电视剧《爸爸去哪儿》的英文版主题曲的视频，学生欣赏、跟唱。看完后教师问学生：Whatarethefatherslike?引导学生说：lookssocool、Lifewithpapalikesmagicbook、cookstastyfood、Teachingmeeverythingtodo、runsveryfast、superstar、thebestman。然后问学生：Whataboutyourfathers?走到学生间询

3、问几个学生：What’syourfatherlike?Ishestrong∕…？最后走上讲台说：Doyouloveyourfather?2、用课件出示英语小诗Dad'sbirthday，指导学生有感情的朗读。Step2：Presentation1、教师请学生打开课本，观察BLet’slearn图片，师生问答引出生词。2、T:WhenisGrandpa'sbirthday?S:It'sonOctober12th.教师板书twelfth，用自然拼读法引导学生自己读单词，待生读出后，师用升降调领读，然后请几个学生用升

4、降调读单词。学生熟练单词后，请一学生板书其简写形式。接着教师再问学生WhenisGrandpa'sbirthday?学生作答。3、用类似的方法教学twentieth(20th)、twenty-first(21st)、twenty-third(23rd)、thirtieth(30th).4、听录音、跟读。Step3：Practice1、结合BLet’slearn图片，学生分角色问答。请一两组展示。2、给字母排序，练习本节课生词的拼写。3、Beforeandaftergame。练习日期的表达。Step4：Conso

5、lidationandextension1、两人一组询问家人的生日，并创编对话。选两组学生展示对话。2、看短文，结合图片，补全句子。3、看视频，渗透情感教育:从现在开始，关爱父母。Step5：Homework（任选两项作业完成）1、Dosomethingforyourparents.2、Makeabirthdaycardforyourmumordad.3、Writeashortpassageaboutyourfather'sormother'sbirthday板书设计WhenisEaster?vWhenisGr

6、andpa'sbirthday?It'sonOctober12th.twelfth(12th)twentieth(20th)thirtieth(30th)twenty-first(21st)twenty-third(23rd)、