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《英语人教版五年级下册Unit 4 Part A Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Let’slearn&Askandanswer教学目标：1.能够听、说、读、写序数词：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)。2.能够通过图片掌握相关活动Englishtest,mathstest,singingtest,schooltrip,sportsmeet,AprilFool’sDay。3.初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法。4.能运用一般现在时特殊疑问句Whenis…句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’son+月份+序数词
2、进行回答。5.能够用英语表达具体的活动日期。6.鼓励学生根据实际情况观察活动安排表，并运用目标语句进行对话练习。教学重点：能够听、说、读、写单词first，second，third，fourth，fifth等序数及其缩写形式。教学难点：能运用一般现在时特殊疑问句Whenis…句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’son+月份+序数词进行回答。教学准备：教学光盘，教学图卡，与序数词有关的相关物品，教学课件。教学过程：Step1:Warm-up1.Greeting:唱数字歌。2.FreetalkT:Whenisyourb
3、irthday?S1:It’sin…T:WhenisEaster?S2:It’sinApril.T:WhenisAprilFool’sDay?S3:It’sinApril.Step2:Presentation1.教师在PPT上展示ALet’slearn的挂图。请学生观察课本中ALet’slearn的图片，学习first（1st），fourth(4th),fifth(5th)（1）T:TherearesomespecialdaysinApril.Whatarethey?教师手指图片中的愚人节,运动会和复活节，引导学生回答。Ss
4、:AprilFool’sDay，thesportsmeetandEaster..T：WhenisAprilFool’sDay?Ss:It’sonApril1st.(引出单词first（1st）)（2）教师播放录音，学生模仿跟读单词和句子。（3）齐读、声音高低读、比赛读、指名读等多种形式读。（4）指名读，读得好的同学做小老师领读。（5）T:Makeasentence:AprilFool’sDayisonApril1st.（6）用同样的问答方法Whenis…?It’son….引出单词fourth(4th),fifth(5th)并
5、造句。（让学生观察这三个句子的介词。明确告知学生在有日月的情况下只能用介词on)。2.由PPT上的图片引导教学second(2nd),third(3rd)。操练方法可同上。3.替换单词或节日反复操练此句型Whenis…?It’son….，让学生掌握此句型。然后请男生女生分角色进行问答。（RolePlay）4.播放Let’slearn的教学录音，学生跟读。5.教师手持写有日期和活动的卡片，依次快速出示给学生看，提问Whenis…？学生抢答：It’son…然后教师将该卡片贴在黑板上，卡片共有5~7张，排成一周活动安排表。6.As
6、kandanswer.学生四人小组仿照课本中插图，结合班级实际制定一周活动安排表，运用核心句型Whenis…?It’s…进行对话交流。7.引导学生找出所有月份里1~5号中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Children’sDay等。反复操练句子。T：WhenisChildren’sDay?S：It’sonJune1st.T:Whenisyourbirthday?Ss:It’sonOct2nd.Step3：Consolidationandextension1.利用教学课件或图片随机呈现first，second，third，
7、fourth，fifth这五个单词，5秒钟后图片快速消失，请学生拼出刚才出现的单词。学生拼出单词后，教师重新呈现图片，核对答案。2.教师出示序数词的单词卡片，采用开火车的活动方式，由第一位学生举起卡片并大声读出单词，然后将卡片传到后面一位学生继续认读单词。以此类推，最后完成整个小组学生的单词认读活动。3.教师请学生们准备好单词卡片，教师说出其中一个单词，请学生快速举起相应的单词卡片。4.总结。Step4:Homework1.练会first(1st),…,fifth(5th)的写法。2.完成对应习题。3.说一句今天才学会的最感
8、兴趣的句子。板书设计：Unit4WhenisEaster?First(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)T:Whenisthesportsmeet?S：It’sonApril4th.…教学反思：本课时主要学习序数词以及询问活
