英语人教版五年级下册unit one Part A Let's learn

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1、人教版（五下）年级（英语）科目教学设计课题名称UnitoneMydayAlet’slearn授课时间2.16周次1本学期节次1教学目的要求能够听说读写与日常作息有关的短语：eatbreakfast,domorningexercises,playsports,eatdinner,intheevening,atnoon等。教育学生在做这些活动时要注意的安全问题重点难点重点：掌握动词短语难点：掌握四会短语和单词exercise和usually的正确发音。课型新授课教学方法启发、讲授、讨论教（学）具图片、多媒体教学过程教学心得

2、与反思Preparation（1）站在黑板上的钟前面，张开手臂演示一个时间，比如：9:30，注意演示时将一只手臂表示分针，然后提问学生：whattime?请学生来表演并提问：whattimeisit?其他学生回答。（2）播放歌谣，复习句型和动词短语：whatdoyoudoonSaturdays?It’s……Presentation（3）出示单词卡片，domorningexercises.领读时注意提醒学生exercise的发音，可分音节由慢到快地教。之后提问学生：doyoudomorningexercises?学生回答

3、：yes,Ido.这名学生再问其他学生，做连锁操练。（4）展示ppt图片，分别是太阳，月亮，代表早上和晚上，教短语：eatbreakfast/lunch/dinner.领学生跟读，。引导学生说Ieatbreakfastat7:00inthemorning.Ieatdinnerat8:00intheevening.（5）做高低音的游戏，巩固短语。（6）展示PPT上的短语have…class.引导学生说句子：wehaveenglishclass.继续让学生说句子。（7）展示oftenusually和sometimes的单词

4、，说出含有以上单词的句子，Iusuallyeatbreakfastat7:00inthemorning.示范usually的发音。（1）学生听A部分Let’stalk的音频，跟读，自己读，最后领读，全班齐读。Practice（2）学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，一人说出短语。（3）学生三人一组配合表演，第一人表演动作，第二人说出时间，第三人说出句子。Progression（4）用所学知识编写时间安排表教学过程教学心得与反思