小学英语四年上UNIT3 my friends B Let's talk

《小学英语四年上UNIT3 my friends B Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、MyFriendsUnit3BLet’stalk教学目标：1.能够在情景中运用句型Hehasglassesand…Ishe/she…?4.能够在语境中理解生词or,glasses,right的意思，并能正确发音。5.能够按照Let’splay部分的语言提示对所学内容进行复习与归纳.教学内容：A(Let’stalk;Let’splay)教学难点：理解生词or,glasses,right的意思，并能正确发音。教学重点：需要重点掌握句型Hehasglassesand…Ishe/she…?WarmupLet’ssi

2、ngHeisaboy.HeisXieTingfeng.SheisFanBingbing.RevisionLookandguess.Boyorgirl?Whoisheshe?Sheisagirl学习目标：学习目标：1.我能够在情景中运用句型Hehasglassesand…Ishe/she…?4.我能够在语境中理解生词or,glasses,right的意思，并能正确发音。5.我能够完成Let’splay部分自学指导1，自读书上27页的句子，圈出不会读和不理解的地方。（1分钟）2，A把不懂的、不会读的句子，在小

3、组内互相教一教。(必做）B小组成员轮流读一遍.（必做）C并试着背下来（5分钟）（选作）Practice1A看视频跟读B角色扮演朗读课文。Practice2Ihaveagoodfriend.Aboyorgirl?Aboy.Heistallandthin.Whoishe?ZhangPeng?No.Hehasglassesandhisshoesareblue.IsheWuYifan?Yes,youareright.IsheXiaoHuihui?Yes,youareright.Practice3IssheXiYan

4、gyang?Yes,heis.IssheHelloKitty?Yes,sheis.IsheLanYangyang?Yes,heis.She_____glasses.hasHe_____glasses.hasPractice4回忆对话内容Ihaveagoodfriend.Aboyorgirl?Aboy.Heistallandthin.Whoishe?ZhangPeng?No.Hehasglassesandhisshoesareblue.Yes,youareright.Practice5填空Ihaveagood

5、_____.Aboy_____girl?Aboy.Heis____and_____.Whois____?ZhangPeng?No.He____glassesandhisshoes____blue.Yes,you____right.friendortallstronghehasareare1我有一个好朋友I______a____________.2他戴着眼镜他的鞋是蓝色的。4他又高又壮Heis___and_____havegoodfriendtallstrongpractice6Hehasglasses.Hi

6、sshoesareblue.Practice7连词成句Iswhohe?WuYifanheis?rihtyouareHeandhisshoesblueareglasseshasWhoishe?IsheWuYifan?Youareright.Hehasglassesandhisshoesareblue.HeisMingming.Hehasbigeyes…Hisshoesare…Heisstrong.Practice8SheisLilyShehassmalleyes…Sheisquiet…Myfriends一般疑

7、问句是疑问句的一种。它是指用yes（是）或no（否）来回答的句子。IsheMike?Yes,heis.No,heisn’tIssheAmy?Yes,sheisNo，sheisn’t.ExtensionHomework仿照课文创编一个对话。Myfriends板书AboyorgirlHehasglassesandhisshoesareblue.Ishe…Yes,heis.Isshe…Yes,sheis.MyFriendsUnit3ThankYou!教学反思：这节课是一节对话教学，利用先学后教的模式，但我这节课在

8、学生出现问题后，我处理的不好。学习发现问题，应该让学生自己解决，但由于我这节课习题量很大，重点落实在句型的练习上。前面讲课的速度比较快有点着急。没有给学习自己再次学习检测的机会。在后面的大量练习环节中，学生又出现了这样的问题。导致在习题的环节又讲授了一遍耽误了时间。从这节课我发现，在学习的时候，一定要处理好难点和重点，让学生学透，弄明白。这样在后面巩固练习的时候效果会更好。学生掌握的会更扎实。