新课改视域下高校师范生教师职业技能训练实践模式研究

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1、新课改视域下高校师范生教师职业技能训练实践模式研究摘要：教师职业技能是高校师生职业素质的重要构成要素之一，良好的职业技能是一名合格老师所必备的，教师职业技能的发展水平直接影响到高校师生在从事教育教学工作后的表现，对教育教学的工作质量有着很大的影响。但是，多年来高校教师职业技能的发展和培养一直没有得到相关部门的重视和支持，致使很多高校师生在进入教育教师工作岗位之后需要花费一定的时间和精力来培养自己的职业技能。因此，在深化基础教育改革和全面推行素质教育的新课改背景下，对当前高校师范生教师职业技能的训练实践模式进行研究，发现在

2、培养过程中存在的问题和其产生的原因，提出解决为题的方法，加强新课改视域下高校师范生教师职业技能的训练，使他们在进入岗位后有更好的适应能力。关键词：新课改高校师范生教师职业技能实践模式Abstract:Theteacheroccupationskillisoneoftheimportantconstituentelementsofoccupationqualityofuniversityteachersandstudents,goodoccupationskillisnecessaryforaqualifiedteache

3、r,teacheroccupationskilldevelopmentleveldirectlyaffectstheuniversitystudentsandteachersengagedineducationalandteachingworkaftertheperformance,ineducationandteachingworkqualityhasgreatinfluence.However,yearsofoccupationskilldevelopmentandcultivationofcollegeteache

4、rshasnotreceivedtheattentionandsupportoftherelevantdepartments,resultinginmanyuniversityteachersandstudentsafterenteringtheeducationteachersjobsneedtospendsometimeandenergytodeveloptheirownoccupationskills.Therefore,inthebackgroundofthenewcurriculumofbasiceducati

5、onreformandpromotingqualityeducationtochange,tostudythecurrentnormaluniversitystudents,teachers'occupationskilltrainingpracticemodel,foundinthetrainingprocessoftheproblemsandtheircauses,proposesthesolutiononmethod,strengthentheteacheroccupationskillsofstudentsinN

6、ormalCollegesanduniversitiesfromtheperspectiveofthetrainingofnewcourse,makethemintoenterposthasbetteradaptiveability.关键词：新课改高校师范生教师职业技能实践模式Keywords:studentspracticemodelofTeacherOccupationSkillsofcollegeteachersofnewcurriculumreform.一、高校师范生教师职业技能培养训练的特点教师职业技能的训练贯

7、穿于一名教师的整个教学过程之中，而高校师范生教师培养职业技能属于一名教师的职前职业技能的训练，对高校师范生的职前职业技能培养训练有助于他们在走向工作岗位之后更好更快的去适应工作的需要，能够尽快的去融入自己的工作生活之中，减少他们在工作过程中犯错误的机会，使得他们在教育过程中少走弯路，对于我们的教育教学工作也是有很大的帮助，因此，我们要了解高校师范生职业技能训练的一些特点。（一）、基础性基础性指的是高校师范生所掌握的教师职业技能处于教师专业化发展的基础地位，为高校师范生在以后从事教育教学工作教师职业技能的继续发展提供支持力

8、量和平台作用。虽然在接受高等教育之前，我们都接受了十几年受教育的经历，但是这些主要是对基础知识的学习，对于中小学教育的认识水平相对较低，更是很少了解到教师职业技能这个理念，因此，高校师范生在接受教师职业技能的训练时都是一个新的开始，都是要从最基础的理念来开始学习，从零开始，要经过这要一个从无到有的阶段。[1]（二）、