第一节 质量

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1、学习目标1、知道质量的定义、物理量符号、单位。2、知道质量是物质的一种属性。3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。重点1．质量的定义、物理量符号、单位。2．学会用天平测物体的质量。难点质量是物质的一种属性。教法：讲解、演示、实作指导学法：讨论、操作训练过程及内容：一、引入：从身边的实物、生活用品引入课题二、新课：1．质量问题:什么叫质量?铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。铁钉、铁锤都是由————制成,玻璃杯由————制成,桌子、椅子由————制成。铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质,一切物体由物质构成讨

2、论：比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?定义：物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量,用符号m表示。2.质量是物体的属性：讨论:物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？问题2：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？问题3：将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？质量是物体的属性：（1）物体的质量不随物体的形状的改变而改变；（2）物体的质量不随物体的状态的改变而改变；（3）物体的质量不随物体的位置的改变而

3、改变；（4）物体的质量不随物体的温度的改变而改变。3.质量的单位：同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(Kg)。1）质量单位符号:吨(t)千克(Kg)克(g)毫克(mg)。（2）质量单位换算：1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg练习：请你换算：5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______补充：生活中的质量单位单位：斤、两换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=1

4、0两=500克1两=50克4.质量的测量：(1)测量质量的工具：（2）天平的结构及原理：(3)天平的使用：托盘天平的调节（怎么做？如何判断？）1）天平水平放置：将天平放在水平台面上2）调节横梁平衡：A．先将游码归于标尺左端的零刻线处；B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。托盘天平的使用（怎么用？如何读数？）　1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；　2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；　3）天平平衡后读数：m物=m砝+m游码示数。天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）　1）不要超过量程　2）保护天平　A．保护天平的刀口：轻拿轻放；　B．保护天平的清洁和干燥：用

5、镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。质量的测量：测量固体的质量：　1）调节天平；　2）被测物体放左盘，　　砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；　3）记录数据。测量液体的质量：　1）调节天平；　2）测量空烧杯质量m0；　3）将被测液体倒入烧杯，　测量总质量m总；　4）被测液体质量m=m总−m0。一、练习1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）A、体积变大了B、质量增大了C、体积和质量增大了　D、体积和质量都减小了2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:Ａ、一根被压缩了的弹簧　　Ｂ、一物体从月球被移动到地球上　　Ｃ、一块被加热至发红了

6、的铁块Ｄ、不断长高的一颗树3.判断：（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（）4．在横线上填上合适的单位：（1）一个成年人的质量约为60（2）一个苹果的质量大约是150二、小结三、作业四、板书