原生质体无菌分离培养与融合

原生质体无菌分离培养与融合

ID:40166761

大小:80.50 KB

页数:9页

时间:2019-07-24

原生质体无菌分离培养与融合_第1页
原生质体无菌分离培养与融合_第2页
原生质体无菌分离培养与融合_第3页
原生质体无菌分离培养与融合_第4页
原生质体无菌分离培养与融合_第5页
资源描述:

《原生质体无菌分离培养与融合》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、植物原生质体的分离,培养与融合了解植物原生质体分离、融合和培养的基本原理及其过程。植物原生质体是除去细胞壁后为原生质所包围的“裸露细胞”,是开展基础研究的理想材料。其中酶解法分离原生质体是一个常用的技术,其原理是植物细胞壁主要由纤维素、半纤维素和果胶质组成,因而使用纤维素酶、半纤维素酶和果胶酶能降解细胞壁成分,除去细胞壁。许多化学、物理学和生物学方法可诱导原主质体融合,现在被广泛采用并证明行之有效的融合方法是聚乙二醇(PEG)法,高Ca高pH法和电融合法。PEG诱导融合的机理:PEG由于含有醚键而具负

2、极性,与水、蛋白质和碳水化合物等一些正极化基团能形成氢键,当PEG分子足够长时,可阼为邻近原生质表面之间的分子桥而使之粘连。实验器具材料灭菌:超净工作台,酒精灯,解剖刀,长短镊子,烧杯(4个),玻棒,滤纸若干张,培养皿(1个)酶液抽滤灭菌:过滤用注射器(1个),滤头,0.25um滤膜(*4套)培养基和高压灭菌:高压灭菌锅,带盖培养瓶(*4)培养:离心机;200目滤网和过滤用漏斗(*1);带盖离心管(×3);封口膜;移液枪;培养皿(*3);1ML枪头1盒;胶头滴管(4个)(胶头部分70%的酒精浸泡;倒置

3、显微镜;培养箱实验试剂70%的酒精3%的次氯酸钠(体积比)酶液:1.0%的纤维素酶和0.8%的果胶酶,用13%的CPW配制20%蔗糖溶液CPW洗液以及含13%甘露醇的CPWMS母液的配置(见细胞生物学实验98页),有机质母液装棕色试剂瓶,其余装普通试剂瓶,储存冰箱备用。生长素:2.4-D(1mg/ml),称取20mg,先用95%的酒精溶解,然后定容至20ml细胞分裂素:6-BA(0.5mg/ml),称取10mg,先用1M盐酸溶解,然后定容至20ml培养基的配制:MS+2.4-D(1mg/L)+6-BA

4、(0.5mg/L)+20%(体积重量比)的蔗糖,按照所需体积,依照母液浓缩倍数,定容培养基。需要灭菌的东西1.抽滤灭菌:酶液2.高压灭菌:培养基(带盖培养瓶装),无菌水(用酒精瓶装,盖上刺小孔),20%的蔗糖,13%的CPW3器具灭菌:材料灭菌:解剖刀,长短镊子,烧杯(4个),玻棒,滤纸若干张,培养皿(1个)酶液抽滤灭菌:过滤用注射器(1个),滤头,0.25um滤膜(*4)原生质体纯化:200目滤网和过滤用漏斗(*1);带盖离心管(×3);培养皿(*3);1ML枪头1盒;胶头滴管(4个)(胶头部分70

5、%的酒精浸泡)原生质体的酶解与分离(无菌条件)叶片表面消毒用清水洗涤叶片,吸去叶表面水分,然后将叶片移入无菌室,在70%乙醇液内浸数秒钟,取出后立即放人3%次氯酸钠溶液10分钟,最后用无菌水冲洗3-4次。酶解:将表面灭菌的叶片撕去下表皮,放入盛有5毫升酶液的培养皿中,让去除下表皮的一面接触酶液,铺满一层,在室温下酶解3-4小时。用350目网过滤除去未完全消化的叶片等残渣。在1000rpm条件下离心5分钟,弃上清液,加入3~4ml13%CPW洗液,相同条件下离心,弃上清液。加1ml13%CPW洗液悬浮。

6、**蔗糖漂浮方法:(1)用细口吸管吸20%蔗糖溶液4ml加入另外一支离心管底部,然后将原生质体的悬液小心加在蔗糖界面上。由于比重不同,蔗糖溶液与原生质体悬液中间有一明显界面(注意要有明显界面).(2)1000转/分离心5分钟,此时死细胞及碎片降至蔗糖溶液内,聚集在离心管底部,而活细胞由于有大量泡沫,故漂浮在上下界面处,(3)用细管吸取漂浮在上下界面处的健康原生质体,转入干净的离心管中,加入3~4ml13%CPW洗液离心收集沉淀,用13%CPW的CPW重新悬浮。原生质体培养将无菌收集的原生质体加入培养皿

7、中,添加5ML培养基,封口膜封口,25度黑暗培养,1天后观察是否污染和2-3天后观察是否分裂。细胞融合(有菌条件)加原生质体0.3ML与带盖离心管中,另加入0.15ML40%PEG液,30℃水浴中温浴15min;融合液一滴于载玻片上(注意保持一定湿度,不能太干),轻轻盖上盖玻片,显微镜观察。用光学显微镜或倒置显微镜(高倍)观察2-3个细胞靠近或融合的过程。(观察时注意不同程度的融合现象。通常分为五个阶段。①两细胞膜接触,粘连;②细胞膜形成穿孔;③两细胞的细胞质连通;④通道扩大,两细胞连成一体;⑤细胞完

8、全合并,形成一个含有两个或多个核的圆形细胞。)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。